一、积累运用：

　　1、朽 裹 码皱乌 魔

　　2、事——势洋——杨想——享代——待

　　技——伎贬——砭中——衷画——化

　　3、骸骨桃核睡眠泯灭葱茏笼罩

　　4、肉体/虽早已/腐朽/化为/乌有

　　生之/灵火/却悄然/潜行/在地下

　　黑色的/驱壳/裹藏着/生命的/信息

　　为历史/留下/一串/珍贵的/密码

　　5、BCDC

　　6、对错对对

　　7、通过问句的形式，引发读者的想像。连续不断的排比问句，增强语势，富有强烈的节奏感，表现出作者浓厚的科学兴趣和强烈的求知欲望，也打开了读者思维的闸门，使读者和作者一起去想像亿万年前那神秘的世界，去倾听化石讲述那奇幻的神话。

　　8、全诗运用拟人的手法，将化石当作可以说话的人，并用第二人称“你”来称呼，亲切自然。

　　9、之所以是“一本珍贵的密码”，是因为在化石中，作为生命基本物质的有机化合物还保留着，为科学研究提供了必要的条件。

　　10、啊，你——令人叹服的大自然，高明的魔法师，卓越的雕刻家！

　　11、“刻下道道皱纹”写的不是人、而是化石，这是一种比喻，人脸皱纹是生命历程的写真，而把化石比作人脸皱纹，不正是地球古生物的档案吗?

　　12、《化石吟》的作者联想到太古时代的各个物群；而《鱼化石》的作者联想到的是精力旺盛活蹦乱跳的鱼和它的灭顶之灾。

　　13、鳞和鳍都完整，却不能动弹。

　　14、（1）以生命来衬托死亡，表现悲剧发生的悲烈。

　　（2）借助鱼化石完全石化的特点，表达诗人对政治厄运的反抗与蔑视。