一、教学目的：

　　1.在启发幼儿纠正《野猫的城市》中的错误的同时，

　　发展幼儿连贯的语言。学习用“美丽、快乐、文明”等词语描绘南宁。

　　2.训练幼儿逆向思维和判断能力。

　　3.培养幼儿爱祖国、爱家乡的情感。

　　二、教学准备：

　　故事贴绒图片、南宁风光录象片、卡片（人物、高楼、

　　车辆等）、大幅背景图贴于墙壁。

　　三、教学过程：

　　（一）提问，引出课题。

　　（1）小朋友见过猫吗？

　　（2）有一只野猫，讲了这样一个城市，你们想知道吗？

　　（二）教师讲一遍故事，然后提问：

　　（1）故事的名字是什么？

　　（2）故事里有谁？

　　（三）幼儿再听老师分段将故事，并分别出示贴绒教具，然后提问。

　　1．讲述第一段，然后提问：

　　（1）猫说城市有斑马线，对吗？人们过马路要走哪里？

　　（2）马说城市是个很疼的地方，对吗？

　　（3）为什么斑马说城市是个很疼的地方？城市是个什么样的地方？

　　老师小结：城市是有斑马线的地方，人们过马路要走斑马线。

　　2.讲述第二段后提问：

　　(1)野猫说城市里有规划图，对吗？

　　(2)花奶牛说城市是个很痒的地方，对吗？

　　(3)为什么花奶牛说城市是个很痒的地方？城市是个什么样的地方？

　　老师小结：老师小结：城市有规划图，按规划建设城市，方便人们的生活，人们生活得很快乐。

　　3.讲述第三段后提问：

　　(1)野猫说城市里有抽水马桶，对?

　　(2)吗动物们说城市是个不知羞的地方，对吗？

　　(3)为什么动物们说城市是个不知羞的.地方？

　　老师小结：城市里有抽水马桶，人们不随地大小便，是个讲卫生讲文明的地方。

　　（四）组织幼儿看《南宁风光》记录片。

　　1.请幼儿说说城市里有些什么？

　　2.启发幼儿用“美丽、快乐、文明”等词汇来描述我们的家乡南宁。

　　3.教师小结城市的概念。

　　（五）组织幼儿动手制作一座美丽的城市图。

　　（六）教师组织幼儿评议《美丽的城市》图。

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