学习古诗的方式

时间：2021-08-31

　　学习目标：

　　1、朗读、欣赏、背诵并默写这两首诗。

　　2、整体感知作品的思想感情。

　　学习重点、难点：体味诗歌的感情，品味诗歌的内涵。

　　学习过程：

　　自学导引：

　　1．一读课文,借助字典、注释及有关参考资料，完成给下列问题：

　　（1）多音字注音：赵翼（）冀州（）风骚（）搔首弄姿（）涨秋池（）涨红了脸（）

　　（2）了解作者：

　　李商隐，字，号，代诗人，和被称为小“李杜”。《论诗》的作者，代诗人，著有《》等。

　　2．再读课文，初步了解两首诗的主要内容。

　　《夜雨寄北》的主要内容：

　　《论诗》的主要内容：

　　合作探究：

　　1、交流讨论“自学导引”部分的知识点。

　　2、学习《夜雨寄北》

　　1）．解题。试题中的“寄北”，有的选本作“寄内”。“内”即内人，妻子。你的看法如何？

　　2）．诗中的“秋”字除了交代季节外，还起到什么作用？诗中两处“巴山夜雨”所描写的场景是否相同？

　　3）．成语“剪烛西窗”源自本诗，结合诗歌内容，说说“剪烛西窗”的含义是什么？

　　4）．本诗表现了诗人的什么情感？

　　3、学习《论诗》

　　1）．“李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜”，从这两句看，诗人是不是在故意贬损李、杜？

　　2）．“江山代有才人出”中“江山”指什么？

　　3）．“各领风骚数百年”中 “风骚”指什么？

　　4）．“江山代有才人出，各领风骚数百年”，你如何理解诗人的观点？展示交流：

　　巩固提升：

　　基础巩固：

　　1．解释下列诗句中有关词语的意思。

　　（1）何当共剪西窗烛何当：________________________

　　（2）却话巴山夜雨时却：_________；话：__________

　　2．对《夜雨寄北》的理解不正确的是（）

　　A．“君问归期未有期”所含情感是无法尽快与好友相见的无奈。

　　B．“巴山夜雨涨秋池”是说自己处境的孤寂凄冷。

　　C．“何当共剪西窗烛”是指对与好友促膝深谈的深切期盼。

　　D．诗中最后两句是实写自己的经历。

　　3．对“至今已觉不新鲜”一句理解有误的一项是（）

　　A．李杜的诗到了今天已经让人觉得不新鲜了。

　　B．李杜的诗到了今天已经成为俗的、旧的、陈腐的东西了。

　　C．李杜的诗与现今社会现状不能扣合，缺少时代气息。

　　D ．李杜的诗篇尽管精美，但随着时代的发展和历史的变迁，也会逐渐不适合后世读者的口味。

　　4．名句默写

　　何当共剪西窗烛，。江山代有才人出，。

　　课内阅读

　　论诗（赵翼）

　　李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有人才出，各领风骚数百年。

　　1．对赵翼的《论诗》，下列分析不当的一项是（）

　　A．前两句是以李白、杜甫的诗为例来说理，李白、杜甫的诗歌万口传诵，无人能与之相比，然而，如此伟大的诗篇，至今也已觉得不新鲜了。

　　B．后两句是说国家代代都有有才情的人出现，他们各自的影响也不过只有几百年而已。

　　C．诗人认为李白、杜甫的诗也有其时间的限制，流传一阵后就没有生命力了。

　　D．“风骚”指诗经中的《国风》和屈原的《离骚》，后来把关于文学写作的事叫“风骚”。

　　2．诗中的“风骚”是指什么？联系整首诗的意思来看，作者是要表现什么样的诗歌创作的主张？

　　夜雨寄北（李商隐）

　　君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

　　3．下列对诗歌鉴赏不正确的一项是（）

　　A．“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。”一问一答写出了诗人归期临近时无法抑制的激动心情。

　　B“巴山夜雨涨秋池”，写夜雨交织，绵绵密密，涨满秋池之景，作者没说什么愁，而愁苦之情自然显现。

　　C．“何当共剪西窗烛”中“何当”是从“君问归期未有期”中引发而来， “共剪”是对未来欢乐的憧憬。

　　D．“却话巴山夜雨时”一句，盼望在重聚的欢乐中追话今夜的一切。未来的乐反衬出今夜的苦，今夜的苦又成了未来乐的谈话材料。

　　4．“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”是流传千古的名句，你认为它为读者喜欢的原因是什么？

　　拓展阅读

　　阅读下面两首诗，完成6～7题。

　　江南春（杜牧）

　　千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

　　山行（）杜牧

　　远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

　　1．对两首诗歌的内容理解不当．．．．的一项是（A．“千里莺啼绿映红”一句，形象地描绘出春天的江南花红柳绿，鸟语花香的特点。 B．“多少楼台烟雨中”一句，概括地写出了千里江南楼台掩映，春雨朦胧的特点。

　　C．在《山行》中，诗人以“枫叶”自比，表达了珍惜生命，老而弥坚的人生

　　态度。

　　D．杜牧笔下，无论春秋，大自然都充满了无限生机。所以即便是凌霜的枫叶也比早春二月的鲜花更加美丽，更加鲜艳。2．对两首诗赏析不当．．．．的一项是（ A．有诗人认为《江南春》中“千里”的“千”字实为为“千里莺啼，谁人听得?千里绿映红，谁人见得B．《山行》用一“生”字，形象地写出了白云初现，萦绕山梁的情景，化静为动，增加了画面的层次感。 C．《江南春》以虚实结合的手法，突出了江南细雨朦胧，春意盎然的特征，写得十分传神。

　　D．两首诗都是写景抒怀之作，所写之景虽然不同，却都显得格调清新，充满诗情画意。

　　附：

　　1、诗歌中有关雨夜情思的句子

　　⑴ 何处合成愁？离人心上秋，纵芭蕉不雨也飕飕。 ⑵ 一枝梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁，三更归梦三更后。⑶ 一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。 ⑷ 梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！ ⑸ 秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。

　　⑹ 落花人独立，微雨燕双飞。⑺ 欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处！

　　2、唐诗素描：《夜雨寄北》夜雨寄北

　　点亮灯，展开家书。你的笑容就隐藏在文字的后面，灿烂着，温暖着，还有些淡淡的泪痕。你的牵挂，你的思念，你的轻轻细细的话语，越过了千里迢迢的黑暗，越过心，飞抵我寂寞的窗台。

　　而我，却总是把早已定好的归期改了又改，改了又改，最后仍说，不定哪一天可以走进你守望的目光。

　　巴山不觉，春光早逝，一转身，秋已到了。雨淅淅沥沥地落下来，挤满了小池。这群无家可归的孩子，又将陪我度过一个孤独的夜晚。

　　依稀是梦，你坐到了窗前，静静地看着我。烛光是一朵刚刚开放的小花，把你装扮得那么年轻，那么美，就像许多年前掀起红盖头的那个晚上。

　　朦胧中，抓起你柔弱如水的手，我感到了幸福，感到了一生的快乐和幸福。我拥着你，附在你的耳边，温柔地说起巴山那些孤寂的日子，那个展信的秋夜，那场淅淅沥沥的雨。答案：

　　预习导学