一、背诵并默写这两篇短文

　　设题意图是使学生能够当堂记住这两篇优美的写景文章，养成背诵名篇的好习惯。背诵是学习古文的基本功，它对于牢固掌握古文内容和培养语感是很重要的。默写是为了检查背诵的效果，也要在课堂上完成。

　　二、这两篇短文都写自然景物，但表达的思想感情有所不同，试加以说明

　　设题意图是培养学生感知写景类文章中作者思想感情的能力。每一篇文章都有它的感情基调，在初读文章的过程中就应该提醒学生有意识地注意这一点，从整体上把握作者传达的情感是悲还是喜。对文章作细致研读后，还要仔细品味作者的思想感情。本题是在第二个层次上的品味，通过两篇文章的比较能够使认识更加深入。

　　〖参考答案

　　《答谢中书书》表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。这篇文章中有直抒胸臆的句子，文章开头写道山川之美，古来共谈，这个美字，是山川风物的客观形态，也是作者对山川风物的审美感受──愉悦，实欲界之仙都，将在山水之中飘飘欲仙的自得之态表露无疑。自康乐以来，未复有能与其奇者，自从谢灵运以来，没有人能够欣赏它的妙处，而作者却能够从中发现无尽的乐趣，带有自豪之感，期与谢公比肩之意溢于言表。

　　《记承天寺夜游》表达的感情是微妙而复杂的，贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲都包含其中。作者解衣欲睡的时候，月色入户，于是欣然起行，月光难得，不免让人欣喜。可是没有人和自己共同赏月，只好去找同样被贬的张怀民，这里面有多少贬谪的悲凉与人生的感慨呀!两人漫步中庭，又是悠闲的。自比闲人，则所有意味尽含其中。

　　三、解释下列句中加粗的词

　　１、晓雾将歇，猿鸟乱鸣。

　　２、夕日欲颓，沉鳞竞跃。

　　３、念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。

　　４、但少闲人如吾两人者耳。

　　设题意图是让学生积累文言实词和虚词，记住词的基本意义。

　　〖参考答案

　　１、歇，消散。

　　２、竞，争着；跃，跳跃，这里指跳出水面。

　　３、念，想；遂，于是、便；至，到。

　　４、但，只。