保护环境手抄报内容长
同心关爱自然容颜,携手描绘美好河山,下面就是有关保护环境手抄报内容资料,欢迎大家阅读与了解。
[教学目标]
一、此次活动的目标是通过知识竞赛、分组讨论等形式,了解有关环境污染和环境保护问题。
二、思想教育目标通过竞赛、讨论、创造平等和谐的课堂气氛,培养学生的参与、创新意识和合作、探究精神引导学生关注环境问题了解环保知识,对学生进行可持续发展观的教育,使学生认识到“保护环境就是保护我们的家”,培养学生历史责任感、使命感。通过指导学生搜集整理教学中有关环境保护方面的资料,培养学生搜集阅读的能力。通过对环境保护知识和竞赛、讨论等综合分析、归纳、概括等认知活动发展学生的思维能力,。
[重点、难点]
1、重点:通过学生自己搜集资料,制作环保知识竞赛题,从而进一步了解环保的重要性,在过程中使学生形成环保意识。
2、难点:本课是主题班会课,以学生活动为主,如何适时适当地引导学生,使学生保持兴奋的思维状态,积极主动参与研究过程,是教师教学的难点。
[教法、教具]
1、教学方法:本课采用竞赛法、讨论法、研究法。教学过程分四步,即导入阅读、知识竞赛、分组讨论、总结升华。充分发挥学生的主体作用和教师的引导作用。
2、教具:知识竞赛题目卡片 小品中的道具
[活动课内容与过程]
课前准备:
1、布置课题:绿色环保 学生自己在黑板上题写本班会的题目 要求要醒目
2、布置指导学生搜集有关环境保护问题的基础知识,同时鼓励学生查阅其他课外资料,并制作环保知识竞赛题目卡片。
3、成立竞赛小组:将全班学生分成8个小组,每小组8人。
布置教室:
① 在黑板上书写课题“绿色环保——环保主题班会”
② 各个小组将自己的地方摆上有代表的那一点绿。有的用绿色卡片,有的用绿色彩带,有的直接搬了绿色植物等等。
主题班会课的实施:
1、学生主持导入
保护环境就是保护我们的家,可是现在我们社会上有许多许多不环保的情况,我们的地球母亲在哭泣。学生边说边观看自己制作的课件。(课件上先是我们大自然的美好景象,给学生越看越像看的一种欣赏感,后面就是大自然的破坏,让大家越看越揪心。)
主持:因此我们要保护我们共同的家园,让我们每一个人成为环保小卫士。
2、学生分组竞赛
分组抽签,每组竞赛题目为六题,限时答题,答对一题100分,答错扣50分,放弃不得分。
题目如下:
1、我国酸雨面积区占国土面积的
A. 20% B.40% C. 30%
2、选无磷洗衣粉。
A. 保护衣物 B. 防止污染 C.保护双手