五年级语文上册学习描写知识?同学们学会了哪些?下文是相关的知识手抄报资料，欢迎大家阅读与了解。

　　语文S版五年级上册第一单元考试题

　　一、按要求写句子。

　　1、楼下的那两个人正在翻箱倒柜地搜寻着。

　　用加点的词语说话：

　　2、胶卷藏在楼下老虎的肚子里了。

　　改成“被”字句：

　　3、纳塔莉是一个聪明的'孩子。

　　改成反问句：

　　4、我多么得意呀!

　　不改变句意，换一种说法：

　　5、有着一副坚硬黑甲的小虫迷了路。有着一副坚硬黑甲的小虫仍有着傲然的气势。

　　用关联词语连成一句话：

　　6、海豚把鲨鱼赶跑了。

　　扩句：

　　7、人们称海豚为勇敢的海上救生员。

　　改成“把”字句和“被”字句：

　　8、韩国一艘渔船在太平洋海面上捕鱼时不幸沉没。

　　缩句：

　　二、读句子，回答问题。

　　语句一：“唉! 多粗枝大叶呀!这么好的狗让他错杀了!”可汗叹了口气说。

　　语句二：“唉!真可怜!”可汗刚一叹气，神鸟扑棱一声又飞走了。

　　语句三：可汗说：“唉!乌鸦真可。怜!为了搭救别人，反倒牺牲了自己!”

　　语句四：“唉，算了吧，确实没办法捉回它了。”可汗说完，就回家了。

　　1.伊尔特戈尔可汗三次(前三个语句)都不由自主地发出叹息，因而也就违反了神鸟和他的约定，说明了神鸟的( )，同时也说明可汗是一位( )的人。

　　2.谈谈你对语句四的理解：

　　三、用下面加横线的词语造句。

　　1、甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀。

　　2、它们意味深长地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。

　　3、它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。

　　4、珍珠鸟一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着又跳到画框上去了。

　　四、按原文填空。

　　琴声一开始( )激昂，如同英雄( )，要上( );一会儿( )婉转，像是在( )危机到来，战斗( )爆发;一会儿( )铿锵，好像( )战斗( )爆发;一会儿又( )，好像在( ) 一个悲剧的( )和人们对英雄的( )和( )……