童话可以培养学生的科学精神，训练道德规范，感受审美情趣，从而有效地提高学生的综合素质。

　　在小猫生日那天，猫妈妈给小猫买了一把花伞，小猫见了后特别高兴。

　　可是，老天并不作美，一连好几天都不下雨。小猫急了，于是找来长颈鹿，对他说：“我想让您顶破天空，使天空下起倾盆大雨。”长颈鹿说：“我再高，也高不过天空呀!”“没事，用我这把花伞吧。这把花伞有一个魔力，你想让它有多高，它就有多高。”小猫得意地说。

　　于是长颈鹿就跑到山顶上，用长长的脖子举起了花伞，把天空顶顶破了一个洞。顿时，天上下起倾盆大雨。长颈鹿又把花伞还给了小猫。

　　小猫跑到小兔家，她要帮妈妈做家务呢!小猫一看见就夸小兔：“小兔，你真能干!”“没什么啦，就是没事儿干。对了，你这把伞是哪儿来的?这么漂亮!”

　　“这是我妈妈给我买的!”小猫又跑到小猪家，小猪正在睡大觉呢!小猫把她叫起来时，小猪也问了同样的问题，小猫也做了同样的回答。

　　大雨一直没停，森林里的动物都很担心会有水灾，果然，森林里大水成灾。小猫心想：这次是我不对，把森林里害成这样。对了，长颈鹿伯伯的脖子不是很长吗?可以找他呀!于是，小猫又找来长颈鹿，让长颈鹿用自己的小花伞补好天空。长颈鹿问小猫：“你不是很喜欢这把伞呀?”“是的，可是森林里的小伙伴们随时都可能遇到危险。”长颈鹿看着小猫，笑了，说：“小猫你真好，森林里的小伙伴们一定会感激你的!”小猫听了，不好意思的笑了。

　　于是，长颈鹿就拿着花伞跑到山顶上，让花伞升到天上的洞里，然后就回去了。

　　不久，大水退了回去，森林里的小动物又过上了安定幸福的生活。小猫拿着望远镜，望着自己的花伞正在被太阳的照射下，显得更加光彩夺目。小猫高兴地说：“瞧，我的花伞能为更多人服务呢!”

　　于是，长颈鹿就拿着花伞跑到山顶上，让花伞升到天上的洞里，然后就回去了。

　　不久，大水退了回去，森林里的小动物又过上了安定幸福的生活。小猫拿着望远镜，望着自己的花伞正在被太阳的照射下，显得更加光彩夺目了。小猫高兴地说：“瞧，我的花伞能为更多人服务呢!”