【教学目标】

　　1、反复朗读并理解背诵本诗。

　　2、培养欣赏品味诗歌的能力。

　　【教学重点】

　　熟读成诵，领会诗词内容。

　　【教学难点】

　　引导学生进入诗词的意境，发挥想象。

　　【教学过程】(多媒体教学)

　　一、出示课题，介绍时代背景(幻灯片)

　　二、听录音朗读，正音，朗读

　　三、朗读，疏通文字，再朗读

　　四、思考(幻灯片)

　　1、本诗内容上写了哪两方面的内容?

　　2、表现了怎样的环境?

　　3、抒发了诗人怎样的情感?

　　五、讨论、解答(幻灯片)

　　咏雪

　　送别

　　依依惜别之情

　　天寒

　　情暖

　　六、欣赏品味

　　1、找出自己最喜欢的诗句并说明理由。

　　2、联想想象最后两句，如果你是诗人，此时在想些什么?

　　七、熟读成诵，不能完成的课后继续背诵