学生个人的总结

　　个人总结是毕业生登记表的重要内容，是学生升学和就业的档案材料。因此，写个人总结一定要注重语言的'推敲和锤炼，要求学生用平实的笔法和简明，流畅的语言实事求是地展示自我，一般应做到"十忌"。

　　一、忌体裁把握不当，不伦不类。

　　个人总结作为一种应用文，类似说明言语，即说明"我是怎样一个人"不要一桩桩，一件件写成记叙文，也不要写成抒情散文。

　　二、忌内容不分类，颠三倒四。

　　如前面写一句"积极参加学校劳动"，过一会儿又写"认真做好卫生值日工作"。

　　三、忌面面俱到，不见个性，或内容"骨架"式，空洞无物。

　　一些学生什么都写，但都是些大路货，毫无特色；或公式化地蜻蜓点水，只有"骨架"没有"血肉"。

　　四、忌故弄玄虚，硬凑篇幅。

　　许多学生总喜欢开始一段"开场白"，结尾一段"决心"，甚至故意拉长句子凑个篇幅。全文没多少实质性内容。

　　五、忌唱高调，空调，东拉西扯。

　　如有些学生大吹国际国内形势，至于写到自己，则三言两语。

　　六、忌自我标榜，言过其实，或过分谦虚，一无是处。

　　七、忌前后矛盾，词不达意。

　　如前面已写"认真做二操"，后面写缺点时说："做广播体操不够认真"。

　　八、忌使用修辞手法和文学性语言，华而不实。

　　个人总结的语言要求平实，得体，简单，切忌含蓄或浮华。

　　九、忌用词呆板，语句枯燥。

　　一些表达能力较差的学生，不会恰如其分评价自己，只会说"好"或"不好"，"认真"或"不认真"，"积极"或"不积极"。有的还在每句句首加个"能"字，读来枯燥乏味。

　　十、忌写病句，错字和别字。

　　总结中出现错误频率较高的字有"锻"，"篮"，"则"，"厉"，"心"。

　　具体内容不强求一律，应根据自己的特点来写，可着眼于德，智，体等几方面，"德"可写政治思想，品德修养，遵纪守法表现和劳动态度等；"智"可写学习目的和态度，学习方法和习惯，学习兴趣和成绩，学习能力等；"体"可写身体素质，体育成绩和爱好等。不论是哪一方面，最重要的是写出自己的特点。

【学生个人的总结】相关文章：

1.大学生团员个人的总结

2.大四学生个人的总结

3.大学生个人的学期学习总结

4.个人的年度总结

5.中职生个人的总结

6.医院个人的实习总结

7.个人的年终工作总结

8.个人的年终总结