关于春游总结

春游总结

时间：2021-08-31

　　春，像小姑娘，迈轻盈的脚步，踏草绿的毯子，悄无声息的来到了人间。春天，像一位卓越的画家，打开他那五彩亮丽的调色盘，把人间打扮得一派生机勃勃。下面是小编整理的关于春游总结，希望对你有所帮助！

　　篇一：班级春游活动总结

　　伴微微的春风，在四月十五日，我们全班同学分成两队人马，经过十分钟的车程，来到了离学校不是很远的八桂田园——与大自然亲密接触的地方，开始了一天的春游活动。在这里，阳光明媚，鸟语花香，树木花草郁郁葱葱，令人心旷神怡。。本次活动，同学们积极参与，班主任与学院的老师也来助阵，大家玩得很开心很尽兴，使活动取得了圆满的成功。

　　在活动策划阶段，我们班委经过讨论，结合实际情况，并听取了班主任的意见，把地点定在了离学校不远并风景优美，春意盎然，还容易开展活动的八桂田园。八桂田园是国家十大旅游景区之一，在未去之前，同学们都很想去看看这繁华的大城市中这一片未染喧嚣的净土。

　　在十四号白天时候，我们有指定负责人前去八桂田园查看场地，踩点。另一方面，在四月十四号晚上，我们的一部分同学去买好东西，并指定好专门负责人在当天把东西带到场地。经过一番准备，我们于四月十五号早上8点50从校门口集合出发，十分钟后下公车，下车后还有较长一段路要走。一路上我们欢声笑语，当时的心情就像当天的天气一样充满了阳光。到达目的地时，生活委员已经帮所有人买好了门票，并在那里迎接大家，确保所有人都来齐之后，他才进去，其余人都进去找我们的活动场地了。

　　此次我们的春游的主要活动是烧烤与游园。八桂田园里有提供烧烤的场地，我们策划人在事先已去租用了五个点，并且根据那里的情况，租用了两把大遮阳伞。我们的烧烤活动五组进行，每组人数基本相同，每组的组长负责带领同学们进行烧烤活动。在活动一开始，团支书与班长负责分发食物，每个组都能获得相对公平的食物与作料还有水果。同学们都很积极，一开始就分工合作，有的串肉，有的洗菜，有的生火??每个人都忙得不亦乐乎！很快那里就飘有一阵阵烤肉的香味，还有一片同学们谈笑风生，嬉戏打闹的快乐场景。活动进行到半，班主任与另一位老师带家属也来了，同学们的热情高涨，纷纷让老师加人到自己的组中来，并争抢要给老师吃西瓜与烤肉??

　　时间很快过去了，到了中午12点了，大家也都吃得撑起了肚子，食物也都吃得差不多了，于是我们开始了第二项活动——游园。同学们分成几队人马分开来了，有的去植物园看草莓，看杨桃，还有其他水果。有的去了大棚参观，里面有很多的花卉盆栽，与很多的培植蔬菜。游园过程让同学们走向美丽的大自然，开拓了视野，增长了知识，陶冶了情操，亲近自然、感受生活，进一步感受大自然之美。同时也丰富同学们的课余生活，让同学们在春意盎然的季节里放飞心情。到了下午两点，大家也都累了，大家在原来烧烤的地方集合，并在大宣传牌前照了很多张“全家福”。照完相大家都陆续出去了，活动到此结束。

　　这次春游活动，舒展了同学们的筋骨，团结了大家的友谊，增进了同学们的感情，让同学们留下了美好的回忆。

　　篇二：小学春游活动总结

　　我校一年一度的春游实践活动全部结束了。活动从组织与实施来看还是很成功的。下面我就本年级此次春游活动做一个总结：

　　首先，活动计划到位，组织有序。我们这次活动从前期的各班制定《文明春游规则》到当天的文明、安全、有序活动再到后期的春游实践成果作业的完成，全得益于活动计划与组织到位。

　　其次，安全与文明礼仪到位。在途中老师们强调各项安全注意事项。要求小朋友们不疯打，不追逐，不私自离队。学生们听从教师安排，队列整齐，不大声喧哗，做文明的小学生。在安全教育的同时，也树立了实验小学生形象，所有学生穿整齐，排整齐的队伍。在整个活动中，绝大多数的班级同学们之间能团结合作，互帮互助，文明谦让，遵守社会公德。

　　最后，学科老师积极配合，班主任引导到位，促进预期目标。学校提倡“一项活动，多项成果。”因此，我们在计划时也考虑到除了游玩，一定要留下可见的成果。因此在活动前提出了举行班级交流活动。对这次活动的成果进行进一步的总结提升。从上周的收集情况来说，很多班都陆续布置并交了作品，质量都很高。本次活动能够比较圆满的成功，离不开春游活动每一位老师的奉献与努力！

　　当然，这次活动也有一些不足，总结了一下，以便提高：

　　1、同学们在途中随地丢垃圾的现象时有发生，让我们无法与我们是文明学生的形象画上等号。所以让我在这里再一次倡议，集体活动注意我们举止文明，只要我们每个人为文明形象迈出一小步，我校的文明形象将向前前进一大步。

　　2、个别班级文明谦让表现不足。在同乘一辆车时大同学谦让小同学表现还不够好，希望有此现象的班级要积极改进。

　　通过春游这一次有意义的活动，不仅让我们玩得开心还学到了很多知识。我们讲文明、懂礼貌，知道团结友爱、互相帮助，懂得坚持、不怕困难、努力奋进，这些不仅仅体现在学习上，也体现在我们的实践活动上。最后，让我们再一次感谢老师们的辛勤劳动，感谢同学们的认真努力。

　　篇三：春游总结

　　春天是一年中最美的季节，是学生踏青春游的好季节。在万物复苏之际，在柔与的春风下，经由本次春游让不常往来的同学们聚集在一起，彼此多一点沟通多一点接触，让大家在轻松的环境中生活与学习。

　　这次春游以实践作为载体加强了我们班的班级文化建设，成为我们班共有的集体回忆。在本次春游中，共同的经历引起了我们的共鸣，强化了集体意识，有利于加强班级凝聚力。

　　首先，本次活动计划到位，组织有序。其次，安全与文明礼仪到位。同学们文明得体的举止给游客们留下了良好的印象，在无形中也维护了河大人的形象。在 “开心辞典”、愚人节你好、猜猜我是谁（第二季）、共埋许愿瓶等游戏中班委能充分调动同学们的积极性。在整个活动中，班级内部同学之间团结合作，互帮互助。同时，在活动中班委的作用也发挥的淋漓尽致。

　　在本次活动中只有我班班委带领，虽然总体还算顺利，但中间还是出现了一些问题。比如集合的时候有很多同学没准时到达，耽误了一些时间，前进途中秩序不是甚好，动员的不够充分，安排活动过多而没能全部进行完等等。

　　回校后，我们真切地看到了春游的效应：班内同学交流多了，气氛愈发的活跃。通过此次春游，大家都提升了自己的交际面，加强了交流能力，增进了彼此之间的友谊。同时在生活与学习之中也更多了一份激情与热情，彰显出了21世纪大学生应有的青春与活力。

　　通过本次春游活动，学生亲密接触大自然，欣赏春天美景，拓展了视野、锻炼了大家独立自主的与团结协作的能力。同时也增强了我们班的凝聚力、向心力，促进班级内部团结。活动中大家的妙趣横生、笑语不断正是我们团结的最好证明在这次活动成功的基础之上，我一定会再接再厉争取为同学们据更多更好的活动。让同学们的大学生活因为我的存在而与众不同。

　　篇四：春游活动总结

　　盼望已久的秋游活动在员工的欢笑声中落下了帷幕。阳光灿烂，春风轻拂，职工玩得高兴开心，我们的活动组织、实施均很成功。

　　一、计划到位，组织有序

　　1、提前成立活动领导小组，明确分工落实责任，确保活动期间员工的人身安全。由孙主任协调指挥，每辆车设立专门的车长，上下车时负责召集、清点、汇报本车人数，每班配备管理安全工作人员。

　　2、制定了详细的活动方案，包括活动目的与成果预设、时间、地点、职责分工，做到有备无患。并组织员工提前学习，对活动的宗旨、流程以及在参观过程中将要遇到的安全、路线等一系列问题均要做出较详细的通报。

　　3、本次活动共有12余人参加。整个活动井然有序，体现了安全出行、文明的主题。

　　二、安全与文明礼仪到位

　　1、在途中社主任强调各项安全注意事项。要求不私自离队。员工要听从单位领导安排，不大声喧哗，做文明的游客。当进入采摘园时安静、有序地进行玩。

　　2、在安全教育的同时，也树立了良好的我社良好形象，使用文明用语；在整个活动中，员工结合作，互帮互助，文明谦让，遵守社会公德。

　　三、引导到位，促进预期目标

　　我社提倡“一项活动，多项成果。”因此，我们在计划时也考虑

　　到除了参观，一定要留下可见的成果。通过这次参观，同事们开阔了眼界，丰富了员工的`文化生活。

　　本次活动能够比较圆满的成功，离不开每一位员工的奉献与努力！

　　篇五：幼儿园春游活动总结

　　四月，暖风拂面，躲在温室里的小宝宝们也该出动了，走进大自然的怀抱，闻花香、听鸟啼、看动物，重要的是，大自然本身就是一本很好的教科书，与孩子一起走进大自然，可以使孩子的好奇心得到满足与释放。同时，也是孩子与家长亲近、交流的好机会，也能在这万物灵动、花开的季节，培养孩子的观察力。

　　通过春游不仅让孩子走进大自然、感受大自然、体验大自然给我们带来的快乐，而且，春游也给我们大家建立了互相学习、交流的桥梁与空间，在春游的过程中我们发现家长与孩子之间建立了更深一层的亲子感情，让孩子与孩子、家长与家长、老师与孩子、家长之间有了互动的机会，无论是在游玩的过程中还是在车上都体现了：以大自然为学习的课堂。

　　平时大部分家长都是在忙忙碌碌的工作中，无暇顾及孩子的心情，更别说是与孩子进行情感交流了，为了让更多的家庭能甜蜜的体验到与孩子游玩的快乐，本次我们并选择了《上海西郊动物园》一日游，天真爱幻想的孩子们能够通过此次春游看到各种活生生的动物，他们的心情是无比的激动与兴奋，带这种激情他们不觉得疲惫，留下的只有美好的回忆，有说不完的话题，通过这次活动，可见他们对此次春游收获了语言的组织能力、绘画的表现能力、亲子间的情感倾诉能力等。

　　我园结合找春天的主题活动，两百多名家长与小朋友、老师走出教室、走出幼儿园，去感受春风的抚佛，去领略阳光的暖意，去寻找春的足迹。《幼儿园教育指导纲要》指出把促进幼儿健康视为幼儿园的首要工作，健康是人与环境之间、心与身之间整体关系与谐的结果。在找春天的主题活动中，我们幼儿园将春游活动与亲子活动融合在一个空间里。

　　在这生机勃勃的季节里，感受阳光、感受运动、感受自然带给我们的快乐与激情。春天多么美，春天多么好。小朋友、家长与我们幼儿园全体教职工与自然交融，在真实、生动、趣味的情境中，意志得到了磨练、体质得到了锻炼，身心获得了发展。

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