一、抓普及程度保稳定。

　　普及程度指标是“普九”各项指标中的重中之重。没有普及程度的巩固和提高，就没有科学的稳定和发展。自2010年4月份接到上级“迎国检双基验收”的任务后，我校教师齐心协力，根据迎国检的指标要求，在各项关键环节上下功夫，如；“控缀保学”这块，由于受现在的政策和形式的影响，父母外出打工和乡下来城务工的人员较多，学生流动性大，相应“内在外”，“外在内”的学生情况较复杂，我们班子成员就包段分班，逐一对照排查，对“内在外”的学生，根据其户口簿提供的家庭住址，找到其亲属，了解其流动去向，我们本着“不让一个学生流失和失学”的原则，在保障义务教育阶段的适龄儿童都按时入学的前提下，接纳其入学，但要求必须出示转学证和户口所在地的证明。对于残疾和智障儿童，即便他们会影响我校的教学质量，但我们也敞开怀抱，热情接纳，认真做好“控缀保学”工作。经过大家的不懈努力，本年度我校的入学率、巩固率、均达到100%，辍学率为0.

　　二、抓师资水平强自身。

　　本年度，教师总数85人，具有达标学历及专业合格教师85人，达标率100%。高学历人员75人，占86.9%；校级领导总数9人，培训合格率100%。校长2人，参加岗位培训2人，参加提高培训2人，参培率100%。学校十分重视在职教师的岗位培训，2010年暑假，我校出资5600元，让每位教师都参加新课改培训，以丰富每位教师的知识和提高教师的能力。学校还不断创造条件让教师参加各级各类的在职培训。因此目前我校已有一支稳定合格的教师队伍。

　　三、抓办校条件促发展。

　　本年度，我校在经费十分紧张的情况下，仍筹措资金两万元，把教学楼外墙粉刷一新，校内的“劝学标语”“文明标语”“警示标语”全都重新书写。筹资一万余元，购置了四个档案柜和六个图书架，充实了大量经典书籍，加强图书室、实验室建设，规范图书、仪器登记。又筹资一万余元添置了体育器材：单、双杠，排球网，篮球架等。硬件的建设，大大改善了我校的办学条件。

　　由于我校领导班子的群策群力和全体教师的同心同德，本年度各项指标基本达到上级要求，得到了各级领导的赞许。但我们也不可忽视存在的问题：

　　1、学校规模逐步扩大，师资严重不足，我校在校学生2163人，按1：23的教师配备指标，需教师94名，但现有在职教师85名（其中一名长期病号和两名已到退休年龄），还缺编12名。因此存在大班额的现象，很大程度上影响了教学质量，阻碍了教育的发展。

　　2、教育经费的不足，投入有限，学校财力单薄，制约了各项活动的开展和教师的培训。

　　在以后的工作中，我们要明确自己的努力方向，在师资力量单薄的情况下，要克服一切困难，不抱怨，不妥协，团结协助，尽心尽力，使教学质量稳步提高。我们还要以这次“迎国检”为契机，以求真、务实、求新的态度，开创我校普九工作的新局面。