主持词由主持人于节目进行过程中串联节目的串联词。以下是小编整理的课题开题仪式演讲主持词，欢迎参考！

　　课题开题仪式演讲主持词1

尊敬的各位领导、各位老师：

　　大家下午好！

　　虽然屋外细雨霏霏、寒风料峭，我们的会场却暖意融融、热情高涨，怀着对教研的热忱，带着对教育的思考，我们欣喜地迎来了XX小学市级课题《基于生命教育的小学班级精神文化建设策略研究》和县级课题《小学美术自主性课堂教学研究》的开题报告会。这是我们全体同仁共同努力的成果，也是希望小学教育科研工作中的一件大喜事。

　　今天，我们有幸邀请到XX县教育科研专家――县教研室张主任莅临会议指导。让我们用热烈的掌声表示欢迎。

　　接下来，我们就进入今天会议的主要议程，第一项，请《基于生命教育的小学班级精神文化建设策略研究》 课题负责人杨XX老师做开题报告。

　　下面会议进行第二项，请《小学美术主性课堂教学研究》课题负责人叶XX老师做开题报告。

　　下面会议进行第三项， 请张主任点评、论证发言。

　　张主任对课题研究的可行性进行了论证，并提出了具体的修改、研究建议，为我们的研究搭建了阶梯。我们一定会认真落实张主任的指导、建议，不断完善研究方案、认真开展好课题研究，不断提升自身素质。让我们再次用热烈的掌声感谢张主任的指导！

　　下面会议进行第四项，请校长做表态性发言。

　　今天的开题仪式真是让我们获益匪浅，专家的指导使我们明晰了课题研究的思路，领导的要求让我们感受到肩上的责任任重而道远。

　　我想，在座的各位老师一定和我一样心潮澎湃，我建议，让我们用掌声再次对张主任的不吝赐教表示我们最崇高的敬意！也预祝我们在今后的教育科研之路上披荆斩棘，越挫越坚！谢谢！

　　开题仪式到此结束。感谢大家参加今天的课题开题会！

　　课题开题仪式演讲主持词2

　　主持人  许**

　　开题报告会前温馨提示

　　1.为了保持会场的秩序，请大家把手机调至会议或静音状态。

　　2.请课题组成员老师认真做好笔记。

　　尊敬的各位专家、领导、老师们：

　　大家下午好！ 在这正是橘黄橙绿时的秋末初冬之际，带着对教研的热忱，我们欣喜地迎来了**教育集团新宜分部/安徽省教育科学研究项目 《幼儿混龄体育游戏的活动设计与指导策略研究》的开题仪式。

　　今天，我们有幸邀请到了各位领导、专家们参加此项活动。让我们用掌声欢迎。

　　现在我为大家隆重介绍我们的来宾，他们是：

　　**师范大学教育学院院长、教授、硕士生导师 **

　　**师范大学教育学院教授、硕士生导师   **

　　**市教研室理论室主任  **

　　**市教研室幼教教研员  张葵

　　**教育局党委书记、局长 **

　　**教育局党委委员、教研室主任 **

　　**教育局办公室副主任、理论教研员  江**

　　各位领导、 专家能亲临开题报告会，这是对我园课题研究工作的信任和支持，也是对我们课题组成员的鼓励和鞭策，为此，让我们再次以热烈的掌声对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

　　今天参加开题报告会的还有：党支部书记、园长黄**，及三部园长和教师代表、课题组成员。

　　下面进行会议第一项： 有请墨幼集团黄晓晴园长致欢迎词。

　　感谢黄园长热情洋溢的欢迎词。

　　下面进行会议第二项： 掌声欢迎**市教研室**主任  宣读课题立项通知。

　　感谢江主任。

　　课题研究离不开领导的关心支持，下面掌声欢迎施局长给我们作讲话。

　　我们一方面祝贺新课题开题，一方面将面临新的挑战。新的课题，新的任务，新的思路，为什么要研究、 研究什么内容，用什么方法研究，达到什么目的，采取什么措施，是每一个课题需要面对的核心问题。

　　下面进行会议第三项：请我园课题主持人杨俊梅陈述课题开题报告。

　　杨园长在报告中给我们详细阐述了课题的重要意义，诠释了课题的理论价值，规划了课题研究的内容、目标，拟定了课题研究的思路方法，可以说是给我园设计了一幅教育科研蓝图，我们将努力付诸实施。

　　下面进行会议第四项：请课题组成员代表徐笑冰老师发言。

　　课题组成员既要牵头，也要研究，真正的研究任务还是我们广大一线教师，徐老师的发言代表了课题组成员的心声，我们衷心希望各位努力完成研究任务，不枉我们开题的梦想

　　今天是个起点，我们踏上了课题研究的新征程；今天是个开始，我们将进行为期两年的探索。如何在课题研究中促使教师专业成长？怎样开展本课题研究？开展本课题研究有何价值？我们将会面临许多新问题、新困惑。

　　下面进行会议第五项：

　　请与会专家对课题研究可行性进行论证指导。

　　（一）首先有请曹长德院长进行论证指导，大家掌声欢迎!

　　曹院长讲话高屋建瓴，重点从游戏的价值探究、理论意义拔高、成果的内容等几方面进行了论证和指导， 给我们带来了很大的启发。

　　（二）请高向东教授进行论证指导，大家掌声欢迎！

　　高教授详尽分析课题研究方案，并针对研究的保障、研究方法、研究意义等方面提出了具体的修改、研究 建议，为我们的研究搭建了阶梯。我们一定会认真落实高教授的指导、建议，不断完善研究方案、认真开展好此项课题研究，不断提升自身素质。

　　（三）掌声欢迎**主任进行论证指导。

　　江主任用三个关键词对课题进行了评价：“来之不易”、“值得珍惜”、“充满期待”。对于课题的设计有序、有心、有范、有新，这些都离不开高校的帮助、局领导的支持、墨幼班子的作为与示范、墨幼团队的行动与坚持。并对课题研究提出了两点建议：“一升”——“拉高研究立意”、“一降”——“降低研究立场”。再一次江主任的指导！

　　下面进行会议第六项： 江兴玲主任对课题研究作总结性发言

　　首先非常感谢区教育局领导对我们课题研究的关心和支持。再次感谢江主任用“欣喜、感谢、感动、自信”四个关键词，对我们的课题研究的肯定，并对老师们进行了鼓励。我们将认真实施，丰富研究过程，通过大家的共同努力，争取取得辉煌的成果。

　　今天的开题仪式真是让我们获益匪浅，专家的指导使我们明晰了课题研究的思路， 领导的要求让我们感受到任重道远。我想在座的各位老师一定和我一样心潮澎湃，我建议，让我们用掌声再次对领导、专家的不吝赐教表示我们最崇高的敬意！谢谢！ 课题的实践和研究离不开专家的引领，领导的支持，也离不开一线教师的参与。我相信，在各位专家的指导下，在领导的关心和大力支持下，在全体课题组成员的共同努力下，我们的课题研究一定能顺利开展，取得丰硕的成果！ 最后， 我们真诚地希望各位专家、各位领导对我园的课题研究工作给予更多的指导。

　　开题仪式到此结束。感谢大家参加今天的课题开题会！ 请各位专家、领导、课题组成员一起合影留念！ 谢谢大家！