杭州余杭区第二高级中学怎么样

　　高级中学一般指高中。高中，是高级中学的简称，我国中学分为初级中学与高级中学，两者同属中等教育的范畴。以下是小编为大家整理杭州余杭区第二高级中学怎么样相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！

　　杭州余杭区第二高级中学怎么样

　　杭州市余杭第二高级中学是浙江省一级特色示范高中，浙江省一级重点中学，地处杭州市临平人民大道1501号，正式成立于1998年2月，原名余杭市第二高级中学，2001年3月余杭撤市设区，改为现名，简称余二高。

　　余杭第二高级中学成立于1998年2月，系浙江省一级重点普通中学，2004年5月整体搬迁至临平人民大道1501号现校址。

　　学校占地面积173亩，建筑面积5.58万平米，综合投资达1.5亿元。校园宽广大气，环境优美典雅，设施齐全堪称一流。有按国家Ⅰ类标准配备的理化生实验室、计算机教室、天文观察室、科技活动室等，还配有大型报告厅、400米塑胶跑道、塑胶篮球场和体育馆、艺术楼。现有班级48个、学生两千余人，在编教职工199人，其中有省特级教师3人，省优秀教师等4人，省教坛新秀2人，市、区级名师、学科带头人等优秀教师近80人。

　　教育教学

　　学校秉承求是务实的精神，进一步丰富和践行“关爱生命，促进发展”的办学理念，紧紧围绕学生发展、教师发展这一核心问题和首要问题，注重策略调整和管理改进，在集中力量提高教育教学质量的前提下，深入铸造“自我教育、自主学习”的办学特色，力求实现学生在校发展最大化和终身发展潜力最大化。

　　教育上，学校注重以真诚关爱为基础的严格管理，逐步形成人格教育、情理教育和理想教育系列，同时积极为学生创设自我发展的平台，学生社团开展得如火如荼，形成张扬个性、展示风采的校园文化，旨在使学生逐渐成为文明自律、诚实守信、乐观自信、刻苦努力、善于沟通、能够合作的人，切实提高适应社会、理解社会和创造社会的'能力和素质。教学上，学校坚持因材施教和落实知识、训练能力、教给方法、挖掘潜力的教学策略，想方设法激发学生学习兴趣，让学生在学习中体验拼搏和成功的乐趣；同时，推进课程工作，以引导学生改进学习方式、提高学习能力为重点，狠抓常规落实和课堂教学，努力构建适合二高学学生发展的教学模式。此外，学校建立和加强了与德国瓦尔特·格罗陴乌斯高级中学的友好交流关系，两校师生定期交流互访，有利于学生开阔眼界，融合并蓄中西文化，提高外语水平和综合素质。

　　办学理念

　　在各级领导的指导和社会各界的关怀下，学校发展迅速，先后获得全国科研兴教先进单位、全国高中化学竞赛优胜学校、省绿色学校等几十项荣誉称号，成为北京外国语大学国家重点科研课题“英语阅读教学”的基地学校，形成了英语口语教学特色。高考成绩在跨越提高的基础上保持稳定。学科竞赛成绩卓著，200多人次在国家及省、市级各类学科竞赛中获奖，多名学生获得全国中学生物理和化学竞赛浙江赛区一等奖。

　　未来三年，学校将按照区《振兴余杭教育三年行动计划（2012—2014年）》的要求，认清当前学校承载的重任，坚持且不断深化学校的办学理念，把学校核心理念“关爱生命，促进发展”的重点落到“拓展生命的价值”的高位挑战之中，把“自我教育，自主学习”办学特色的创建活动落到“仰望天空，脚踏实地”的艰苦努力之中，把“卓越、和谐”的愿景追求落到“新姿态、新思路、新举措、新成就”的务实追求之中，秉承“求是务实、内涵发展、品位提升”的办学思路，积极稳妥地推进深化课程改革，使理念转化成全体师生真实的行动。以推进素质教育，大幅度提高教育质量为主要目标，以激励教师“热心思想工作，引导学生自觉高效地刻苦学习；潜心教学研究，促使学生学习能力和学业成绩快速提高”为重点内容，以加大任用、研训、考核和奖励制度改革力度为主要抓手，脚踏实地地推进学生、教师和学校的快速发展，拉高标杆，力创佳绩，为余杭率先基本实现教育现代化，为共创和谐幸福新余杭，作出二高人应有的贡献！

【杭州余杭区第二高级中学怎么样】相关文章：

1.杭州高级中学怎么样

2.杭州余杭高级中学怎么样

3.杭州求是高级中学怎么样

4.杭州西湖高级中学怎么样

5.杭州育新高级中学怎么样

6.杭州长河高级中学怎么样

7.杭州建德育才高级中学怎么样

8.浙江省杭州高级中学怎么样