【精选】学生日记合集六篇

学生日记

时间：2021-08-31

【精选】学生日记合集六篇

学生日记篇1

　　记得是一年级的下学期，学校举行运动会。我是参加男子六十米和一百米比赛。星期六早上，我到了侨乡体育馆，赛场上只听发令员手上的枪一响，运动员争先恐后地冲出起跑线，你追我赶要争抢第一。一年级六十米预赛开始，我站在起跑线上，腿一直在发抖，心里很紧张，我想：我能跑第一吗？发令员枪声一响，我飞快地冲向终点，我跑了第一名。当时我气喘嘘嘘，满头大汗。我找到了妈妈，妈妈说：“你跑了第一名。”我太高兴了。我看见姐姐和她妈妈向我走来，她妈妈说：“给你照一张相。”我们拥抱在一起，她妈妈“咔嚓”一声照下了我们充满欢笑的脸。

　　经过一番激烈地比赛，我得到了一年段六十米和一百米的冠军。

　　当我看到照片时，想起往事，心里感到很自豪。

学生日记篇2

　　第一周

　　实习第一个礼拜，算是适应期。主要了解一些公司的背景、产品、发展方向等。刚到实习公司，不是像学校里的朝九晚五，而是朝八晚九。我们不可能简单的了解一些企业文化，简单的学学新的知识就可以了，我们的这个实习必将是一个繁忙的实习，也必将是一个充实的，进步的实习。来到这里，我们要忘掉大学里自由的作息时间，克服困难，养成良好的工作生活习惯。基于各方面的原因，虽然在去之前我们做了比较充足的准备，但还是遇到了一些困难，例如学习时间长，实战比较繁多，但时间又比较的短，难以保证按时按质按量完成。下午下了班，员工们都回去了，我还在那儿练习，一直到晚上9点，才能回住处休息。中午也没有休息的地方，只能趴在电脑前休息一会，一两周下来，相当地疲惫。但我们都明白自己来实习的任务，都坚持着完成自己的任务和使命。这个星期熟悉了工作环境、java编程的环境配臵。等慢慢熟悉起来，做起事情也越来越顺手了.简单的总结为几个字，那就是：多看，多问，多观察，多思考！第二周

　　实习第二个礼拜，主要是熟悉java的基础语法，把基础打扎实，以后在开发中才能如鱼得水。学习总结如下几点：

　　1、类之间的关系：关联、聚合、继承、实现和多态。

　　2、基本数据类型：整数型、浮点型、字符型、布尔型。

　　3、常用逻辑语句和循环语句：switch只支持int类型判断，没有写break易穿透至下一个循环，jdk7.0貌似增强了支持数据类型。Break：强行退出循环；Continue：跳出当前循环。

　　5、修饰符：pbulic，private，protected，default。设臵访问权限。

　　6、Static关键字：静态修饰符，它修饰的方法、类和变量可以全局调用。

　　7、Final关键字：禁止重写。

　　8、This关键字：指向自身引用。

　　9、string：是不可变的字符序列。（两个string变量必须用copy的方式在内存中new出新的数据块）

　　10、stringBuffer：是可变的字符序列，可以直接添加字符。

　　第三周

　　实习第三个礼拜，主要是熟悉java的高级语法（核心）

　　继承：子类继承父类的所有属性和方法，如果方法和属性被private修饰，子类则无法读取。子类使用Super关键字继承。父类无法调用子类方法。构造方法：方法名称必须与类名相同，且没有返回值。Object类是所有类的父类，即java中的根类。无参构造方法默认继承object的。（构造方法的重载，实现不同参数的构造）

　　重载：方法相同，参数类型不同，数量不同。构造方法中也常使用方法重载。重写：重写方法必须和被重写方法具有相同参数列表、相同方法和相同返回值。重写方法不能使用比被重写方法更严格的访问权限。

　　抽象：抽象类被继承后，方法必须被重写并实现，否则子类也还是抽象类。抽象方法只需声明，无需实现。接口：实现关键字implements。接口中所有成员变

　　量和方法都是public。接口可以继承其他接口，并添加新的属性和方法。接口和实现类之间存在多态。

　　多态：三个必要条件分别是继承、重写和父类引用子类对象。（java的核心思想）

　　第四周

　　实习第四个礼拜，主要熟悉了java的高级应用

　　线程：进程是运行中的应用程序，是一套顺序执行的指令，每个进程都有自己独立的内存空间。线程是一个并发执行的顺序流，一个进程包括多个顺序执行流程，这些流程称为线程。

　　JVM 就是一个进程，在JVM 中分出线程，比如main()就是主线程。同时开辟并发执行的序列即多线程。调用start()方法，线程启动；run()方法结束，线程就终止。线程是一个操作系统创建并维护的一个资源。对于单CPU 系统来说，某一个时刻只可能由一个线程在运行。一个Thread 对象就表示一个线程。进程的数据空间独立；线程的数据空间共享, 能充分使用CPU 的资源。线程间通信更容易。共享数据就要加锁、解锁，会降低效率。

　　I/O：是在JVM 和外部数据源之间交换数据。按数据传输方向划分：输入流和输出；按数据单位划分：字节流和字符流；过滤流用来封装节点流或者其他过滤流，从而给节点流或其他的过滤流增加功能。

学生日记篇3

　　星期六日终于到了，本以为爸爸妈妈可以陪我一起玩，可他们却出去办事了，把我一个人孤零零地锁在家中，我在家里看《福尔摩斯》，可书中恰好是杀人案，看着看着，我总觉得杀人犯就在我家里，我越看越害怕，不看书了看会儿电视吧！说着，我打开电视，可电视里也演着侦探节目，吓得我连眼睛都不敢睁，突然外面好像有人在敲窗户，妈呀！不会是小鬼也来了吧！我吓得连衣服都没脱，一下子钻进了被窝，蒙住头，大气都不敢出，偶而探出脑袋，发现天渐渐黑了，我看见窗外的树越看越像长发妖怪……爸爸妈妈你们何时回来呀！我自己在家真是如坐针毡！我听见外面有脚步声，可能是爸爸妈妈回来了，我站在板凳上用猫眼儿往外看，啊！他们终于回来了！心中的“鬼”一下子烟消云散了。

　　世界上本来没有鬼，那只是我自己吓唬自己罢了，大家不要像我一样胆小啊！

学生日记篇4

　　一年一度的春节联欢晚会在万众瞩目中拉开了帷幕。刚开始，唱歌的唱歌，跳舞的跳舞呀，好不热闹！

　　春晚的节目真是群英荟萃啊！歌舞类节目看得我连连称赞；小品类节目看得我捧腹大笑；杂技节目看得我胆战心惊；魔术节目看得我百思不得其解。我印象最深的两个节目是《家的'思念》和《将军与士兵》。魔术竟然能从平板电脑里夹出一个饺子，还能把魔方甩几下就能变成原来的样子，往桌上一扔变成了一颗颗巧克力豆。能让毛笔在纸上活动自如，最后把毛笔头变成一只会飞的小鸟，这个魔术看得我摸不着头脑，却又啧啧称赞。

　　而《将军的士兵》这个节目让我知道了做一个好士兵是多么的不容易，那些士兵和将军为了******前的九十八米，一百二十步不知训练了多少遍，这就是我身边的榜样。还有那个老将军身上还有伤但是还在每天辛苦的训练，更难得的是他没有把自己当成将军，却把自己当成一个普通的士兵。

　　爆竹声中一岁除，在春晚的钟声中，我又长大了一岁。我相信在新的一年里，我会像芝麻开花一样节节高。

学生日记篇5

　　时间如流水般淌过，转眼间，第二次月考席卷而来。我满怀憧憬的走进考场，但结果，却让我大失所望。面对这一张张虽优，却不突出的试卷，我不禁陷入沉思;看着一道道不该错的题目，被印上红色地伤疤时，我心里感到无比地自责，与自卑。

　　哎!语文91.5分，差点就跌破九十分，要是一不小心再错一道题，那可能就是八十多分咯!哎，这次考这么低的分数，我总结出了以下几点：

　　1、漏字、错字多，在我的试卷里，漏字和错字，至少占了两分，其中，漏字占了0.5分。错的字呢，更是不应该，前面写错了，后面写的却是对的四年级小学生日记：月考总结反思四年级小学生日记：月考总结反思。

　　2、基础没掌握好，有一道两分题，是这么问的：这句话用了____的描写方法，我二话不说，就写上了夸张二字，结果被老师，批评得很惨，哎，动作、语言、神态，才是描写方法啊!夸张分明是修辞手法嘛!

　　哎!英语56分，满分六十分，如果把它折算成一百分，那么我就等于93分，经过我仔细的分析，总结出以下几点：

　　1、实在不懂。在这张试卷里，有两分，是我实在不懂的，因为这两道题，我还没有接触过四年级小学生日记：月考总结反思文章四年级小学生日记：月考总结反思。

　　2、单词形式忘了。要知道，这单词的形式，我可是背的最熟的，可到了考试，竟然忘了!无语

　　哎!数学98分。有人说，这么高的分数，你都不高兴啊，呼，高兴个啥啊，我们班里有五个一百，年级里有二十七个一百啊!竟然都没有我!我实在无语了……根据错的题目，我分析出以下一点：计算不认真四年级小学生日记：月考总结反思作文。哎，错的两分啊，都丢在我的计算上，算错一个得数吧，那还说的过去，错两个，那就不对劲了，更何况，我的算式都写对了!哎，看来以后，真得算的仔细点了!虽然这次考了3A，却拿了个班级第11名，这要是在年级排名，那可不知道要到哪里去。我之所以考得这么差，可能是因为对学习的疏忽。这学期每到周末，我几乎是全天玩着电脑，课外练习题什么的，根本不做，至于看书复习什么的，那更不可能了。临近期末了，我要调整心态，调整学习态度，争取在期末考试中，取得我理想的成绩：语文九十五以上，数学、英语100分!

　　……

　　我一直在希望的田野上奔跑，虽然也偶尔被失败绊倒……