（一）

　　昊昊一年级时候很喜欢一个女孩，妈妈告诉他：“她确实很可爱，妈妈也喜欢她。”过了几天，他又告诉妈妈：“别人在传我和她谈恋爱了。”妈妈说：“你谈不谈恋爱是你自己的感觉，不需要别人用传言来证实。大家是同学，互相喜欢没有什么不好的，难道见面吵架才好？”后来有一天，妈妈在校门口碰见儿子的班主任，班主任笑着说：“我今天把昊昊和那个女生叫到我的办公室，问他们是不是像传闻说的那样在谈恋爱，你知道昊昊怎么回答？他说他们暂时不考虑这个问题，以后长大了再说。哈哈，很外交辞令吧？”昊昊妈也笑了，不过还是咨询了一下老师的意见：“那我们做家长的该怎么办？要不要和他谈谈？”班主任摇头：“谈什么？孩子们互相喜欢，动机和出发点都很单纯，适当关注就好了，千万不要大做文章，一次次让孩子对这个问题加深印象，那才真是误导了孩子呢。”

　　昊昊妈的心得：

　　每一个孩子在长大的过程中，一定会问到“敏感”问题。在孩子3？5岁时，可以将问题简洁作答，因为这一时期的孩子对问题的关注度本身就低，当你意识到他的提问关乎“性”时，他自己并没有意识到。他的提问和“今天晚上吃什么”，“画个小猫还是小狗”是一样的，只需要一个很直观的回答，太多太深入的解答，反而会让孩子思路混乱。教育孩子的首要功课是教育自己，要端正自己的思想观念，才能给孩子一个正确的引导。其实，我们给孩子答案不是在一个特定的时候和地点，而是在我们生活的每一时每一刻，我们对待问题的处理方式随时在影响孩子。

　　（二）

　　阳阳是个非常聪明的男孩子，他特别喜欢观察事物并提出问题。对于“性”他还没有具体的认识，但是偶尔也会问一些相关的问题。比如他问妈妈为什么坐着上厕所，妈妈告诉他男人和女人身体不同，妈妈没有“小鸡鸡”所以不能站着小便。对于孩子关于性的问题，阳妈总是尽量用简单的语言告诉他这些都是自然的东西，让孩子对人体有个正确科学的认识。阳妈会大方地提到“乳房”、“”等字眼，就像告诉他这是苹果，那是香蕉一样的自然；当然必须同时告诉孩子，人的身体那些部位是“Private”(隐私)，隐私是不能裸露在外的，否则将会很难为情。

　　阳阳现在已经开始意识到男孩与女孩的不同，他说女孩子有长发，男孩子是短发；粉红色是女孩子的，而他会选择其它颜色，等等。才3岁半的阳阳已经表现得很男孩子气，遇事总是自己解决，问他，他就快乐地告诉你：“Because I am a boy！”(因为我是个男孩）

　　阳妈的心得：

　　让孩子知道自己的性别，并认识自己的身体，其实可以从任何一个年龄段开始，不要认为孩子只有两三岁，对他讲身体敏感部位还太早。让孩子认识自己的身体，也不必像老师给学生上课一样严肃正统，在生活里有很多的方式都可以开始。比如给孩子洗澡时，可以告诉他身体每个部位的名称以及功能，把洗澡变成一个有意思的游戏。再比如，在公共场所需要换衣服时，告诉他不要在大庭广众之下换，应找一个有遮蔽的地方，因为身体中有些部位是隐私的。这样自然地让孩子了解到自己的性别，并认识到男女的区别。