幼儿主题活动教育心得

时间:2021-08-31

幼儿主题活动教育心得

  结合主题活动“宝宝的一家”,我请孩子们带来了全家福的照片并把这些照片贴在了娃娃家里,孩子们在娃娃家游戏中会介绍给同伴。今天在角色游戏中,只见成成指着照片告诉同伴:“这就是我的妈妈,这是我的爸爸,这是成成。”我听见了,马上问成成:你家有几个人呀?”成成忙用小手数起来:“1,2,3,三个人。”其他孩子也一起挤过来在照片上认真地数起来。

  在活动中,孩子们逐渐掌握了手口点数,掌握了数与物一一对应的本领,也能正确说出总数了。

  反思:

  将数活动融入主题活动中进行,不仅生动有趣而且能够联系实际,受到幼儿的喜欢。其实,幼儿生活中充满了“数”的环境中,只要教师有这方面的意识,并加以引导,就能使幼儿在日常生活中获得一些粗浅的数学知识,解决一些简单的问题。

  总之,不管进行的是什么主题,其中的`内容本身都包含了许多的数知识,因此,老师应尽量在其中挖掘可整合的数学教育因素,并根据孩子的年龄特点和本班实际加以设计。

  从中也使我认识到幼儿学数的过程是一个不断积累新经验的过程,是将抽象概念迁移运用的过程,这一过程也是幼儿自主学习的过程。