在大力提倡素质教育、教师行业竞争激烈的今天,新教师们都承受着巨大的压力,有来自社会的,来自家长的,来自学生的等,致使新教师身心疲惫。那么,在教师职业这个舞台上,我们新教师到底该怎样做,以一个怎样的姿态投入教学工作呢?。这个学期我阅读了美国作家莫尔盖恩L唐纳森、布赖恩普恩的《给新教师的忠告》,我在书中找到了答案。下面,我将读书体会归纳如下:
一、新教师要让学习伴随我们终身。
在书中有很多条建议都是关于教师要学习的,如《先做学生.再做老师》、《教师要继续学习》、《教师要与学生共同学习》等都讲到了新教师要继续学习的重要性。“给学生一杯水,教师要有一桶水”。这是过去对教师的要求。当今世界,现代科技突飞猛进,社会已进入信息时代,知识经济这种新的经济形态,已成为势不可挡的洪流,冲击着人类社会各个领域。现代教育作为一种有意识的、以影响人的身心发展为直接目标的社会活动,已不仅仅是社会发展的手段,而是与经济、科技一样成为世界各国发展的内容与目标。当今中国,时代的变化与科技的迅速发展,正孕育着教育的深刻变革。冲破应试教育的樊篱,排除来自各个方面的重重阻碍,扎扎实实地推进素质教育,成为时代呼唤的`最强音。因此,无论是从国际形势还是从国内形势看,我认为,现代教师作为素质教育的具体组织者和实施者,用“一桶水”远远不能满足学生。现代教师应拥有一条奔涌不息的河流,这是学生的渴望,也是社会的期望及时代的盼望。读过此书,我才真正明白书中所提到的新教师要继续学习的理由只有一条——不学习就不能胜任现在的工作。自己的实践告诉我:这决不是危言耸听!
确实是这样的,一方面,课程改革不断进行,教材教法观念理论不断发展,不学习就无法继续进行教学。另一方面,学生是一个个鲜活的有生命的个体,他们有不同的经历、不同的兴趣爱好、不同的行为习惯,而且还在不断发展变化。如果没有相应理论指导,就好像是“盲人骑瞎马,夜半临深池”,那是非常危险的。另外,新教师最忌孤陋寡闻、眼界狭窄、知识结构单一。新教师要学习,还要不断地学习,不断更新自己的知识结构,以满足学生的需要。当然,新教师要学习,学习理论知识,提高个人文化素养,还要虚心向孩子学习。 一个新教师要用明天的标准来规范自己的行为,紧跟时代,与时俱进。惟有如此,新教师才能不仅仅具有“一桶水”,而是拥有一条奔涌不息的河流。新教师在滋润受教育者心田的同时,自身的价值也会得到升华。
二、新教师要捧着良心来教书。
我们常说,教师吃的是良心饭。新教师更是要这样,我们教师在平凡的工作岗位上,任劳任怨,要在平凡的岗位上做出不平凡的贡献。
想想也是,我们从事的是小学教育事业,孩子们年龄小,很多事情都得从头开始教。如果我们没有带着良心教书,做一些不合规范的事,很有可能就会毁了孩子的一生。
任何一个学生,他都有优点,作为新教师的我,善于做个有心人,去发现,并常利用这些优点来鼓励他们,让他们愿意学习。我能做到这些,都是缘自于我是带着良心来上课的,是带着责任心来上课的。此书中新教师要像爱护眼睛一样爱护自己的良心,像捍卫自己人格尊严一样捍卫自己的良心不受污染。“捧着一颗心来,不带半根草去。”正说明了良心对一个教育工作者来说是多么重要!
读完此书后,不管今后教学工作中会遇到哪些困难,我都会一如既往,带着一种平和的心态,捧着自己的良心来教书,这是我读此书最大的收获。
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