这一年，学校改革发展的任务十分繁重。尽管工作千头万绪，压力很大，但首要的还是要自觉坚定地把贯彻落实科学发展观作为根本的指导思想。这一年，我和全院师生员工也是以这样的精神状态，团结奋斗，扎实工作，经历了教育部本科教学工作水平评估这场“大考”和巩固评建成果的考验，各方面的工作又往前大大推进了。

　　一、学习、带头贯彻党的xx大精神

　　新年之始，我带领行政一班人认真谋划新一年、新学期的工作时，特别强调的就是这一点。随后，我和学校领导班子的同志们一起，认真组织全院各级党组织和全院干部、师生员工学习xx同志在xx大召开前发表的重要讲话，并紧密联系学校评建工作的实际，用全面创优的行动来迎接xx大的召开。xx大胜利召开后，我立即带头投入学习、宣传、落实xx大精神的热潮中。我反复学习、钻研xx大文献，在党委中心组的学习会上、在干部大会上，畅谈学习体会，提出贯彻落实的意见。党校举办学习xx大精神专题研讨班，我也抽出宝贵的时间积极参与相关工作，并在研讨班的结业典礼上，认真听取了学员的发言，就xx大的伟大意义、主题、理论创新等问题谈了自己的认识，代表党委就掀起学习、贯彻xx大精神新高潮的工作提出要求，进行了部署。

　　在全年的工作实践中，我感觉自己是自觉地遵循科学发展观思考和行动的。实践也有力地证明，只要真正落实科学发展观，我们就会无往而不胜。一年来，我们的工作能取得巨大的成绩，最根据本的原因也正在这里。

　　二、评建工作取得了可喜的成果

　　春节刚过，我们领导班子成员、评建工作领导小组成员、评建办公室的同志就比提前上班的教职工更加提前地投入了紧张的工作，进行迎接专家组到校的“倒计时”安排。为了使工作更有实效，我亲自去邀请资深的评估专家来校作报告，同专家进行深入的交流、请教、座谈；为了把全院师生员工的积极性、主人翁责任感进一步调动起来，把大家的精神状态调整到最佳，我又在干部、教师和学生中作了几次可以称得上是入情入理的动员，产生了较强烈的反响；在组织校内专家分专题进行认真“自评”的基础上，4月初，我们又邀请了一批校外专家到校对我们的评建工作进行了一次全面的检查和“诊断”，然后进一步完善了工作方案和改进工作的措施。这期间，我深入到系（院）调研、座谈、检查，一一提出具体的要求；深入到课堂听课、检查教学，每听完一节课都要和任课教师、督导专家进行分析、讨论，提出意见；深入到学生宿舍食堂，了解情况，面对面地进行思想工作；一字一句地修改自评报告、汇报提纲等一系列重要材料。四个多月的时间里，没有休息过一天，每天都是早出晚归，每天都是工作到深夜。五月中旬，教育部专家组正式进校进行实地考察和评估，工作自然是更紧张了，但我们忙而有序，一如既往地本着“以评促建”、“重在建设”的原则，坦然地接受检验，认真负责地配合专家组的工作。结果，经过一周的深入考核，专家组的同志对我们的办学理念、学校精神、教学管理和改革、优良校风、育人环境和质量等各方面的工作一致给予高度评价。在评估指标体系的44个观测点中，全部给予b级以上的评价，其中34个定为a级，占绝大多数；19个二级指标，17个定为a级；我们的办学特色项目，也被充分肯定，认为确有特色、确有成效，具有很大的示范推广意义。