一、概况:
我们这次的实习点坪云村是一个十分典型的苗家寨,四面环山,只有一条通往吉首的土路。坪云村一共是由三个自然寨组成,而三个寨又分为七个组。村里很少可以看到青壮年,大部分都是老、弱、病、残人士。年轻人基本都外出打工去了。有的甚至是举家外出,村民一般是在深圳等地的伞厂工作,也有一些男性在花垣等地的建筑工地上做苦力。所以走在村子的周边还是可以看到一些闲置的土地与房子。
由于寨子四周被高山所包围,气候属于比较典型的温带气候。这而居民的用水主要是又村子上面的龙牙水库供应的。并且,村里还有一条小河,村里人一般是在河里洗澡,洗衣服等。
坪云的生活是宁静而闲适的。在农闲的时候,无论男女都喜欢到屋外玩耍,或是约上三人打打牌,或是大家在一起聊聊天。一般人家都是上午10点多吃早饭,中午如果饿的话就吃早上的剩饭。下午则去地里看看,一直到7点多才吃晚饭。这里的民风很淳朴,村民也很热情好客。在这一个月里我们已经和村民建立了比较好的关系。
实习期间,我们走访了很多村民,主要是对村里残疾人的生活及经济状况做了调查,这些我将在下面的报告中做详细的阐述,具体可分为三大块:其一:对残疾人生存状况的调查,其二:村里的“爱残,助残”活动的开展,其三:问题与反思。
二、相关问题的调查
在来这之前,老师就已经跟我们说过在坪云村这个地方的残疾人比例比较高,而且他们的致残原因也有很多很相似,由于是先在老师的指导下做了一定程度的准备工作,但是真的来到这里,我才发现坪云村的残疾人所占的比例真的很高:全村残疾人一共有43人,其中有20-50岁的残疾人有15人。这不得不让我觉得有一些好奇,想知道这里为什么会出现这么多的残疾人呢?
这次我们工作的大部分重心是放在20-50岁这个年龄阶段的残疾人的家庭走访,了解他们现在的生活状况以及政府对他们的各项帮扶措施。后一阶段主要是针对系里的一项工作,调查:“湖南农村老年人生存状态”并且填好调查表格,(我们主要是在当地的孩子的带领下来做这份问卷调查)。以下本文将会介绍和分析几位相对来说比较有特点的残疾人,以便大家能够更直观的了解与熟知情况:
在我们走访过程中,发现有些残疾人家中真的很困难,以一组的石某为例,家中五口人其中却有两个是残疾,儿子石**有精神病与聋哑,女儿是盲人,两人几乎没有劳动能力。本来女儿是嫁到凤凰,但由于不堪丈夫的打骂以及因为不能做事而让公婆看不起,所以母亲只好把她接回家中。现在她一直住在娘家,并且还生了一个七个月大的儿子。家里的田地不是很多,母亲的身体状况也不佳,所以全家的生活重担都压在六十多岁的父亲身上。现在父亲也只是在花垣打工,做苦力。除此之外,据石大婶自己说:村里的人和干部都很看不起他们家,并且干部还曾对她说过:“分什么都没你家的份,不准在找上面的人到家里来慰问、送东西”等等。以至于现在他们一听说上面有人来了,就只好躲在家里不出来,生怕得罪了别人。
五组的吴某,右手因下地干活的时候被蛇咬伤手腕,因医治不及时导致右手手腕以下的神经全部坏死,手部僵硬,无法拿、握物体,几乎完全丧失了劳动能力。丈夫外出打工,家中还有两儿一女。最大的十五岁,最小的还在读小学二年级,家中很缺劳动力。
七组龙某,患有精神疾病,几年前嫁到坪云村,完全无劳动能力。家里很贫穷,就连房子也是政府补贴的2500元钱才修建好的,并且还有一面墙仍是以前的随时有可能坍塌。但是由于经济实在是不允许,所以也只好让房子保持原样。(龙某现在每月的补助是40元)。
在走访的过程中,我发现许多人家都已经住上了用砖砌的新楼房,但有些人家仍然住在以前的土砖平房里。这不难看出,在坪云村里还是有贫富差距存在的。为改善生活,村里的年轻人几乎都外出打工了。像七组的龙家兄弟,都有着一定的听力或语言方面的缺陷,但是也在父亲的带领下都外出打工赚钱。也正是这种原因导致村里的“留守儿童”也相应的增加了,就这点而言,这是对当地儿童的成长是有一定影响的。但是,我观察后,我觉得村里还是比较重视孩子的教育,大多数的孩子都完成了九年义务教育:(至少是完成了六年小学教育),这一点很值得发扬下去。毕竟只有村民的整体素质提高了,他们才会接受到更多更有利于他们经济生活发展的新知识。
三、“爱残,助残”小组活动的开展:
在村子的时间里,我们认为这儿的孩子可以成为我们这次理念宣传的传播者。于是,我们运用了社会工作的三大工作方法之一的“小组工作”方法,给这里的孩子们开办了一个名为“欢乐暑假总动员—让坪云充满爱”的主题小组活动。在孩子们游戏的过程中来培养他们“爱残、助残”的理念,并能慢慢地将“爱残、助残”由一种单纯的理念转变为一种习惯,并能很好的延续下去。就是我们的实习结束以后,他们仍会一直这样做下去。我们的活动并不是需要孩子们去帮残疾人解决什么大的困难,因为这毕竟是不现实的,我们的目的只是想让孩子们知道:“残疾人和我们都是一样的,我们都是平等的,我们不应该去嘲笑他们而应该尽自己的所能去帮助他们。”这样就够了。在我们这种理念的影响下,希望孩子们能主动、自觉、积极的帮助残疾人。
我们的活动是每两天开展一次,密度相对来说还是比较大的。由于我们在活动前期的宣传工作做的比较好,所以活动的效果也很好。有许多小朋友前来参加,这些孩子大约都在6—12岁之间。在这次活动中我感到很开心也很欣慰,因为我们的努力没有白费。例如:六—七组的孩子原本很不愿意去靠近残疾人龙某的,孩子们都嫌她家很脏、很臭,都不愿意在她家多呆上一秒。但通过我们的小组活动以后,现在他们不仅会去龙某家里玩而且还会帮她打扫屋子。像这样的事还有很多。
就在我们活动开展的同时,村里的残疾人也会很主动的向我们提一些帮助,这让我们很高兴。现在孩子们也经常会去一些残疾人家玩玩,孩子们唱唱跳跳,给残疾人带来了无限的快乐。当地的人们对我们举行的活动相当的满意,而且还说了很多让人听了就开心的话。这些活动开展的很成功效果也很好,真的希望孩子们能把在活动中学到的东西能一直延续下去。
四、其他情况:
社塘坡乡是吉首市推行“城市低保进农村”的试点乡之一。而我们所在的平云村是在2004年就有“香港嘉道理基金会”与“中国残疾人联合会”在这里举办的一个项目,给残疾人进行过一系列的康复活动。所以,这里的残疾人档案是管理的比较好的,这也给我们的工作提供了很大的便利。
通过走访,这里的农业基本还是传统的牛耕种植方式,但近一年多以来,村里也有几户人家买了拖拉机。当地主要以水田为主,其他种一些玉米等作物,但这里的玉米主要是用来饲养猪的。这儿近两年的经济作物主要是生姜。除此之外,村里很少有其他的经济作物。我觉得要改善当地的经济水平,可以从改善经济产业结构开始,开展适应当地种植或养殖的项目。也可以多组织村民进行一些外出务工和职业技术的培训,让村民可以多掌握一门谋生的技能。相信这对于改变当地的经济状况还是会有一定的成效的。
村子里只有一名赤脚医生姓吴。一般村民有小毛病都是去吴医生的村医务所去拿药、打针。但如果病情比较严重的话,村民还是会选择去吉首市的地区医院。但总的来说,坪云村的村民看病还是挺方便的。此外,吴医生还是负责全村残疾人康复的康复员。并且根据“香港嘉道理基金会”与“中国残疾人联合会”的要求给村里的每一位残疾人都建立了个人的康复档案,还需要定期的到残疾人家里给他们做一些心理辅导或是康复训练等。
在这次的实习中,我还了解到一些有关于苗族的有趣的信息,一共有三个部分:
1)民族来源:大约在五千年前,黄河、渭河以及江淮地区居住着很多的民族部落。其中最强盛的部落有三个:黄帝、炎帝和蚩尤。而苗人的祖先是蚩尤。由于三大部落彼此影响,相互争斗,于是黄帝和蚩尤战于逐鹿之野。传说中蚩尤有着三头六臂、铜皮铁骨,能吞沙化石、战无不克。本来与黄帝打了平手,但在议和的时候,黄帝使诈,发兵突袭,蚩尤被杀。于是苗人为了躲避汉人的追杀,就逃进了深山之中。
2)花鼓:花鼓是苗寨的特色,在以前每逢重大的节日,他们就会打鼓来庆祝。但是现在受汉化比较重在加上年轻人都外出打工赚钱,已经很少有人会打鼓了。但是,现在村里面有位女鼓王,主要有:1 大丰收:庆祝一年丰收的鼓。2 迎宾鼓:为迎接远来的朋友而打的鼓,这主要体现了苗人的好客。3 开心鼓:苗家人在过节或开展庆祝活动时,表示他们开心的鼓。此外还有:梳妆鼓、猴鼓、磨豆腐鼓等等。
3)信仰:苗人有自己的信仰,所以在苗族的聚集地区边,有设有寺庙、道观等。在苗寨,对自然崇拜的人很多,在村子里有很多用石头叠成的土地祠,每到过年过节,村民都会去进行祭拜。不过苗家人重视的节日是大年夜和重阳,一般很难看到村民的祭祀活动。
五、结语:
以上就是我在这一个月的实习中的一个简短的工作报告,由于我在农村社工这块的理论知识还很薄弱,在很多情况下,我找不到很好的理论来指导实践。我自身也有很多的不足之处,这也使得我的工作有些局限性。以下是我的一点反思:
1)我作为一个外来人走入这个村子,在村民的心中并不可能完全的接受我,大家建立了不完全信任的互动关系。所以,在很大程度上无法真正的深入而全面的去了解村里发生的事情,无法准确的得到一些信息的反馈。
2)当我作为一名实习生时,看到我的访谈对象的需求和困难时,感觉看到的如实写在报告里,仅此而已。也在这同时,感觉到村民也对我们产生了一些失望情绪。
3)我在做小组时,有时候会有些主观情绪化,希望事情是按自己的想法发展下去比较容易忽略他人的想法。
4)语言的差异很大,在这里的大部分人使用的都是苗语,年级的基本会说普通话。但是,在与老人的交流上就存在着比较大的问题了,有时候我们也只有借助当地的小孩子来当翻译。可是这亲仍旧会有很多的信息被漏掉。
这就是我在反思后的一些不足之处。可能还有一些问题是我还没有意识到的,希望老师能够多给我一些指点。但我觉得从总的来说,我的这次实习还是成功的。在这里克感谢坪云村的村长。支书以及村医对我们工作的支持与生活上的照顾。给我们创造了一个很好的实习环境。感谢坪云桂的老乡们的热情与对我们工作的支持。同时也要感谢史铁尔主任对我们的鼓励,特别谢谢黄梅萍老师对我们的帮助。
在坪云的这段时间,我发现了自身很多的不足,我也成长了许多工作,了解了很多。也许今天我的报告并不深刻,但也希望各位老师能够给我多提宝贵意见,相信我以后一定可以做得更好!
最后,再次感谢所有给过我帮助的人们,谢谢你们!