老师是指传授学生知识的人，也泛指在某方面值得学习和能够给大家带来一定正确知识和指导的有能力的人。以下是小编收集的园长写给老师的评语，欢迎查看！

　　园长写给老师的评语一

　　考核结果: 合格 本学期你能从自己的实际出发，在班级管理方面，教育教学方面做得较往年有较大的提高， 能坚持学习理论专着， 并写好摘抄和心得。

　　如果能一直保持积极向上又有责任感的工作态度 的话，你一定会有更大的进步。

　　园长写给老师的评语二

　　考核结果: 合格 你机敏灵活， 敢管敢干， 强烈的责任心给我印象深刻。

　　在学生管理上， 你有一套自己的办法， 令人钦佩。

　　园长写给老师的评语三

　　你比一般的青年老师多一份持重， 我认为， 这不仅源于你有深圳从业多年的经历， 更因你善于动脑的习惯。中国有句古话“勤能补拙”，在你身上充分印证了这点。现实中，年 轻时的成熟容易被人误解为心机过重， 但你不必完全理会， 尽管在深圳南开这个平台上挥洒 自己、创造业绩，时间可以说明一切。我对你信心十足。感谢你在学校多项业务中的担当。

　　期待你在明年艺术节上有过人的表现，尤其是你的学生的表现。 你的质朴、你的敬业，表明你是一个非常踏实可靠的人，你为训练方块队付出的汗水， 对学校“有令即从”的品质，奠定你会有一个很好的未来。你绝对是一个好人，并且是难得的 好人，但在深圳这个充满竞争的社会，更需要能人，能担任起重任的人，能独挡一面的人， 建议你珍惜南开这个难得的平台，用心做事，多动脑筋，虚心求教，在有限的时间里快速成 长，做出几件让皆称道的事情，或者在学校的更多事务中有所担当，并有出色的表现!

　　xxx 你是一位可遇难求的好老师，为人正派，深受同事的欢迎。你教学的踏实劲、不花俏，体现 了你的.功力和老道。家长会上你的发言，给家长留下了一个非常良好的印象。你的作业批改 及时 (三个班级的数学可不是一项易事) 更因你有与家长主动沟通的意识， ， 在科任老师中， 成为与家长成功沟通的典范，甚至一些班主任也远不及你，你孩儿尚小，但丝毫没影响到你 的工作 ji 情。在午休房管理缺人管理，请你替岗时，你毫不犹豫，谢谢你!看来勤勉工作 已内化成你的优秀品质，只需提醒你的是：注意三个班的协调均衡发展，适当偏重一(2) 班， 另外在个性上， 外现出更多的兴奋度和活力， 甚至在衣饰上张扬一些时尚的感觉和品位。

　　你会更魅力四射! 祝贺你!你的前三脚踢得非常好，如你所说实现了“零投诉”真不容易。你的青春、活泼、朝 气、美丽，让我们感受到与你共事的开心。

　　园长写给老师的评语四

　　你的待人真诚， 工作认真， 与家长沟通时的智慧， 给我留下深刻印象。在你身上，印证了我们“不拘一格选人才”的正确性。我想，在未来的工 作中， 你一定会更开心， 更顺利， 是一支不可多得的“潜力股”。

　　望你继续虚心向老教师学习， 不断总结教学和治班经验，尤其注重加强理论修养，这是你持续发展的根本。心怀“感恩之 心，敬畏之情”，珍惜南开给我们的平台，则百事可成。 你天生具备吸引孩子的魅力，你的浪漫气质，你的和颜悦色，你说话时的细润甜美。你总是 笑容可掬，彰显你不一般的生活品味，南开的老师就应该如你那般的品位。与你同事感到挺 自豪。本学期之所以安排你教三个班的英语，是你的教学实力和纯正的口语给了 我们信心。实践证明我们是没错!你是主科老师中现有唯一的护车老师，谢谢你的支持!你 的敬业和吃苦精神，一次又一次地体现一个优秀“导游”特有的吃苦精神，可能由于你初涉民 办中小学，对此类学校的意义和性质需要一个熟悉的过程，建议你更加投入本职工作，更主 动地与家长沟通， 并期待你发挥你过人的英语专业， 在英语教学及活动上有更加上乘的表现!

　　园长写给老师的评语五

　　认真务实 积极进取 ———教师代表对 xx 校长的评价 xx，现任 xx 小学副校长，分管教学工作。x 校长工作认真务 实，坚持解放思想，更新观念，与时俱进，开拓创新。工作中，真正 发挥了榜样示范作用。

　　一、真抓实干，做教师的表率 工作中，x 校长严于律己，率先垂范，要求教师做到的，她先做 到。在处理学校日常教学事务中，能以一种平和的态度与老师交流。

　　得到老师们的一致好评。在家校沟通方面，始终把家长、学生的利益 摆在首位，关心爱护学生，尊重家长，x 校长在教育教学工作上，x 校长担任一个班的语文教学工作， 在教学工作任务方面与其他老师们 相当，经常与家长沟通，经常为后进生进行个别辅导。用实际行动影 响和带动老师们的工作。在廉洁自律方面，x 校长认真执行党风廉洁 建设各项规定，在履行职责中忠于职守、廉洁奉公，无徇私舞弊、以 权谋私等问题，引领教师认真履行教育教学职责，在学生评选干部、 三好学生、安排座位等方面均能做到公平公正。

　　二、强化措施，加强学校管理 为营造积极向上的团体精神，用制度规范办学行为，x 校长组 织教师制定和完善了学校一系列管理制度，如：教师量化考核制度、 班级管理制度、教育教学常规管理制度等等，以制度管理人和监督学 校各项工作的开展。本学期，为了规范学生成长档案建设，x 校长还 利用周六日时间， 编排出适合我校特点的班级成长档案和学生成长档 案，为学生提供了一个记录成长的比较规范的平台，使班级管理逐步 规范化。

　　三、扎实学习，提高育人质量 x 校长多年来一直从事语文教学工作，在语文教学方面积累了 很多经验，教学成绩一直名列前茅，但是，x 校长仍不满足，坚持利 用业余时间学习，除了进行教育专着进行继续教育学习之外，还积极 参加校本培训，校干培训班等学习活动，最近又参加了山东省教师远 程研修，x 校长努力克服工学矛盾，做到了工作学习两不误，使分担 的各项任务有条不紊的进行，教育教学水平不断提高，得到了家长和 同事的称赞。

　　总之，x 校长的工作大家有目共睹，在她的带领下，学校教师 团结合作，积极向上，营造了良好的教育教学环境，使城南第二小学 的教学工作得到了健康发展，作为教师代表，我可以肯定地说：x 校 长是一个称职合格的校长。

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