教学形式：团体或小组教学。

　　教学方式：情景表演法 游戏童谣法。

　　活动目标：

　　1.让幼儿学会咳嗽、打哈欠和打喷嚏的正确方法。

　　2.培养幼儿养成良好的个人卫生习惯。

　　核心要素：咳嗽时 病菌多 多纸巾 把口遮打哈欠 扭转身 打喷嚏 避开人

　　活动准备：图片。

　　基本过程：

　　(一)导入活动：

　　请幼儿说一说自己在咳嗽、打哈欠和打喷嚏时都是这样做的。

　　(二)关键步骤：

　　教师示范咳嗽、打哈欠和打喷嚏的正确方法。

　　1. 咳嗽、打哈欠和打喷嚏时应该把脸转向一边，同时用手绢、纸巾捂住嘴、鼻，避

　　免吐沫飞溅

　　2. 重点强调：在咳嗽时，头要侧转，并用手挡着;打哈欠时，手要遮住嘴;打喷嚏

　　时，头要侧转。

　　(三)结束部分：

　　引歌套词：

　　可参考《小松树》的曲调，填词(核心要素的三字歌内容)也可自选歌曲。

　　活动延伸：

　　1. 抓住幼儿咳嗽、打哈欠和打喷嚏的时机及时进行个别示范与提示。

　　2. 每周评选一名“文明小天使”，正面强化幼儿的礼仪行为。

　　家园互动：

　　1. 家长应纠正孩子在咳嗽、打哈欠和打喷嚏时不正确的方法。

　　2. 家长对幼儿应该进行隐性教育，注意自己的行为。

　　注意事项：

　　1. 如果旁边有人，咳嗽或打喷嚏之后应与人说：“对不起。”

　　2. 如果咳嗽、打哈欠、打喷嚏时没有带手帕或纸巾，应先用手捂住嘴，再及时洗手，打哈欠时避免冲着别人张大嘴。