大宝幼儿园同班的好朋友——智英来我家玩儿。

　　因为以前和我在幼儿园见过，因此一进门，先鞠躬问好，是标准的双手放在腹部，略略弯腰的鞠躬，5岁多的小人儿，很是一丝不苟。

　　这些可能都是微不足道的小事，但是不积小流何以成江河，如果我们的孩子在一个充满礼貌文明的环境中长大，那么他们也会不知不觉地深受到感染，而成为实践它的一分子。简单对话中，对大人——我，用的是敬语；吃完了点心，主动把盘子送到厨房；离开我家时，把过家家玩时带的“首饰”摘下来，放在原来的地方。

　　有趣的小插曲——我们一起吃她带来的饼干时，智英对我家大宝说：你应该对我说谢谢呀。大宝于是就很正经的说：谢谢你呀，智英啊！

　　智英只是一个普通的韩国孩子，在我家所表现的，也是大多数孩子都能做到的。在韩近一年的生活中，我所感受到的，是这个国家的社会大环境中，洋溢着的礼貌礼仪之风，从社会的公共服务设施——银行、商店，到幼儿园学校的老师、同一楼层居住的邻居、孩子，都会看到浅浅的微笑，听到亲切的问候，虽然有些带着职业性，但毕竟让人感到心情舒畅。感受到人与人之间美好温馨的感觉。

　　我想，养成良好的文明礼貌习惯，固然与从小的教育分不开--包括学校幼儿园的教育和父母的言传身教，同时也需要社会的大环境一起来保持和感染。记得我家老大初上幼儿园时，并不太积极主动地和人打招呼，偶尔赶不上校车，送她去幼儿园时，老师会迎出来，标准的鞠躬打招呼，并提醒孩子和父母道别，当然也是标准式的。不是本班的老师看见家长，也会微笑着打招呼。久而久之，孩子也愿意主动和别人打招呼了。母亲节的那天，大宝回到家里，很郑重地站在我的面前，双手捧出一朵小花，开始朗诵——谢谢妈妈养育了我，您辛苦了！显然是在幼儿园排练了几遍的。

　　在带孩子外出时，上下台阶总有人帮忙抬婴儿车，公共汽车，地铁上大多数都会给老人、幼儿让座，邻居的孩子看见我，虽然不能算认识，也会主动打招呼。

　　这种教育，会影响我们的一生！