竞选稿要写出自己的优势可以写平时表现，获得的奖项，夸夸自己的优点。优势要事事针对你所竞选的职务。下面小编给大家带来文明礼仪竞选稿，欢迎大家阅读。

　　篇1：文明礼仪竞选稿

　　尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

　　下午好!

　　在这绿树成阴的校园里，有着一支朝气蓬勃的队伍，那就是我们——四(1)班。沐浴着阳光雨露，我们在这片充满希望和活力的沃土上共同体验学习，体验生活，体验成长。已经成为了有着浓厚情谊的一家人。近两年来的四(1)班，无论是文明礼仪养成方面，班干部的培养，还是在班风学风建设方面，都取得了一些成绩。

　　一、 抓好养成教育，争做文明学生

　　良好班级风气的形成需要每一名学生有良好的行为习惯。这方面，四(1)班的班级目标是：创文明班级，做文明学生。在开学初，师生共同制定出班规班约，学生之间相互督促，共同遵守。如有谁违反了班规，会有同学为他(她)指出，督促他们改正过来。班里的各项工作，安排到位，桌椅的摆放，图书角的管理等，都有专人负责，其他同学协助并配合。在四(1)班，班里的事，事事有人做;班里的.人，人人有事做。

　　二、 班干部是老师的得力助手

　　我们班有一支团结的班干部队伍，在老师的支持下，在班长的带领下，班委会成员共同为班级的发展，出谋划策。在各班委的团结合作下，在全体同学的一起努力下，把班上的各项工作整理得井井有条。为班主任减轻了负担，是老师的得力小助手。如每期的黑板报，在自海玲、李剑明等同学的组织下，同学们的积极配合下，我们班的黑板报内容丰富，主题鲜明。

　　三、 搞好班级文化建设，创建和谐班级

　　班级文化建设，是反映一个班集体风貌的标志。从上学期到现在，师生共同商议，一起合作，美化教室，共同为创建一个文明、和谐的学习环境而努力。在我们的班级文化建设中，“快乐习作”是同学们展示作文的平台;“画画我最棒”是同学们热爱生活的缩影;“学习园地”是同学们成长的记录袋;“智慧树”是同学们放飞理想的翅膀……

　　干净整洁是我们教室的特点，桌椅摆放整齐，地面干净，各种物品摆放合理，走进去让人赏心悦目。在这优美、和谐的环境中，同学们更加努力学习。

　　四、 团结互助、积极进取是我们的班风

　　四(1)班是一个团结互助的大家庭，在这个大家庭里，谁生病了，同学们会嘘寒问暖，并帮他(她)补落下的功课：谁有什么困难了，同学们会伸出友谊的双手主动帮助他(她);谁在学习上有了进步，大家由衷为他(她)高兴;谁违反了班规班约，同学们会诚恳地为他指出……在这种团结互助、积极进取的学习生活氛围中，大部分同学养成了良好的学习生活习惯。

　　良好的班级需要集体荣誉感、凝聚力，而集体荣誉感、凝聚力的形成离不开各项活动的开展。近两年来，四(1)班通过积极参加学校开展的“节能减排，从我做起”、“迎奥运，树新风”徒步清水河春游、“六?一学生才艺展演”等各项活动，以提高班级学生的集体荣誉感，增强班级的凝聚力。在班上开展“奥运在我心中”、“文明礼仪伴我行”等主题班会，开展“夹玻璃珠比赛”、“两人三足跑”、“蚂蚁搬食”、“词语接龙”等活动，丰富了学生的生活。在各项活动，展示四(1)班团结互助、积极进取的风貌。

　　在各任课教师的支持、协助下，在二十四名同学的共同努力下，近两年来，四(1)班多次获得“流动红旗”，连续两次被评为“校文明班级”

　　也许四(1)班不是很优秀的班级，但这是一个努力向上、积极进取的集体。回顾过去，有过一些缺憾，也曾取得过一些成绩。展望未来，我们满怀信心。在以后的学习生活中，四(1)班将再接再厉，借鉴其他班级的先进之处，“取他人之长处，补己之不足”。相信在学校领导的正确指导下，在师生的共同努力下，四(1)班的明天会更美好!

　　请您(你)为我们投上一票吧!您的支持是对我们的无限鼓励!您关键的一票是我们四(1)班继续努力的动力!

　　篇2：文明礼仪竞选稿

　　亲爱的老师，同学们：

　　大家好，我是来自初一(1)中队的王**。感谢老师和同学的支持，让我能非常荣幸地站在这里发言。

　　中华民族自古以来就是一个讲究品德教育、个人修养的民族。文明使我们学会了谦让,学会了宽容，学会了做人。处处礼貌待人，便收获了他人发自内心的微笑。

　　好友曾用八个字评价我：“静若处子，动若疯兔。” 我活泼开朗，会玩，会笑;可我却又善于分析，会思，会说。就是这样一位女子，有信心给同学们做一个好榜样。

　　每天早上在我踏进校园的那一刻起，我就铭记着自己是一位学生。从每天向老师敬礼，到脱口而出的问候;进出办公室附上一句“报告”“各位老师再见”;在同学遇到困难时，能予以鼓励;从上课铃一打响，我就主动带领同学们朗读，背诵。这都是礼仪，一种习惯。一种体贴的礼仪。

　　平时遇到老师，我都会报以微笑，并敬礼问候：“老师好。”看见纸屑的散落都会主动捡起，并认真组织每一次的劳动，担任起自己的责任，并认真完成老师交给我的任务，这是礼仪，一种责任。

　　从每天进入教室交上自己的作业然后打开书来自习，从不大吵大闹影响同学;从每次看到歪歪扭扭的桌椅顺手将它们整齐排列;从每次看到地上的纸屑弯腰将它们扔到一个并不是很远的垃圾桶里;从每次离开教室而自觉收拾桌面，将椅子推入桌肚;从每节课的自修时间时，安静自习，不打扰其他同学。这都是一种礼仪，一种习惯。一种安静的礼仪。

　　而我作为一名文明示范员，更应该宣扬文明礼仪。从自己做起，从每件小事做起，让文明的气息弥漫校园，让文明的观念驻扎心底，让文明礼仪之花在校园各个角落盛开!

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