学生写给老师检讨书

时间：2021-08-31

　　检讨书是一种常用的日常应用文，是犯了错误的个人或领导向当事人或组织写出的检讨错误、并保证绝不再犯的书信。班级学生写给老师检讨书，我们来看看。

　　第一篇：写给老师的检讨书范文

老师：

　　您好！我知道这一次彻底让您失望了，也许、您也不会在信任我了、更不会原谅我了、我为我自己迟到、上课玩手机的无知行为感到惭愧，明明知道是我自己犯错在先却还要找个借口无理争辩。

　　在这一刻，我深知我自己错的太深，因为自始至终，我总是屡教不该，没有把你的教悔劳记于心一次又一次的让老师失望，总是在犯错之后大言不惭的说要努力改正，实际却一次又一放纵、堕落、知错不改，我想、我还有什么值你信任与原谅？

　　今天、您的一番教导唤醒了我还在昏睡中的灵魂，是的、来校园里的目的是学习知识学习做人学会一些某生的技能，可实际呢？整天沦陷、浑浑噩噩的过活。对学习、生活失去了信心，对未来感到迷茫。可是、我经常告诫我自己要好好的生活、好好的学习、好好的做人、经常自责不自醒，总是不断放纵我自己、然后在怜悯我自己，连我都厌恶我自己了，更何况您呢？

　　何老师、其实每次与你争辩之后我都会很后悔、自责，毕竟您是我的老师，您苦口婆心的教导我也是为了我好，而我却无知、幼稚的拒绝。当我在这一刻懂得了，可是后悔的事情已经做了…

　　何老师、在这我不想再向你大言不惭的保证什么，也不在请求你给我机会原谅我，因为、我知道我自己每次说了、却还是没有用实际行动来，这一刻、我也不在想说一些华而不实的话，这样会显得很不真实。

　　我是想真正、踏实的好好做人，超脱我自己，不辜负我的青春，不辜负爱我的家人，希望用时间来改变我自己、给我自己及你一个交代----做合格的班级学生。

　　今天、母亲节、写到这里、心中突然百感交集…

　　我对不起的不止我自己、还有对我报有期望的亲人及老师…

　　或许、在这一刻、我真的醒悟了，何老师、谢谢您、谢谢您还没有放弃我，更谢谢您教授给我一些做人的道理，今天您说我可能会憎恨您，不会的，我不会憎恨您的，我应当感激您的，只是之前的我太肤浅了…

　　现在我唯一想说的是：何老师、或许我不是您的好班级学生，但、您永远是我的好老师，人无完人，孰能无过，相信我会在今后的日子里净化我自己、完善我自己。如果您给我改过的机会、相信我会还您一份满意。做一个合格的班级学生。

　　何老师、母亲节快乐。愿您健康平安。

　　第二篇：给老师的检讨书

　　古人云，没有规矩，不成方圆。此话我虽烂熟于胸，但竟然一直不成在意。知道这一次，我才被惊醒—我做了你多么不规矩的一件事啊！

　　事是这样的，那天夜里我和xx结束了一天的考试，十分兴奋，如您所知，两个天真烂漫的小女生，凑在一起，碰巧又无堪要是可忙，多半是要叽叽喳喳聊聊闲话了。可是，夜将半，其他室友们都已经睡了，我们有不想影响他们，这可如何是好？这是一个灵感闪现出来，何不在一张床上聊聊？于是我们便爬到了一张床上，东拉西扯谈起来，这一谈就谈了许久，以至于我们两个都迷迷糊糊睡了过去......

　　后来再睁开眼，就看到了您，您可知我此时是多么羞愧-我从小到大除了妈妈再没有跟其他人同塌而眠--即使是从小一起长大的闺中密友，这事被人知道了，我定然是有口莫辩啊！

　　我忐忑的等着您开口，准备好了迎接一场暴风骤雨。

　　然而，我错了，您并没有大发雷霆只是略带焦虑的说道：“你们怎么可以这样。”

　　是啊，我们怎么竟然这样！

　　我们破坏了校园的规矩-白纸黑字印着的纪律，不止如此，我们还很有可能引起破坏规矩的风潮令校园的管理陷入混乱，甚至影响到校园的声誉，为校园发展带来灾难。

　　这样的蝴蝶效应，不是，也绝不是我们想看到的！

　　作为校园的一员，我们深深地为我自己的校园自豪。对于为其抹黑的人，我们从心底鄙视他们。然而今天—就在今天，我们竟然成为了我自己最唾弃的'人！您知道么，我们把我自己所在没人的角落，脸上在哭，心在滴血。

　　痛定思痛，我们此时心情复杂。但又一件事我们十分清楚，那就是对您的感激。著名文学家。**曾说过“住在危险边才是最大的危险”。我们感激您将我们潜藏的缺点-对纪律的忽视—揭发出来，让我们得以认识到，以避免日后造成更大的祸端。我们感激您又以您包容的心原谅了我们的一时荒唐。

　　老师您的恩情，对于我们，如甘霖对于久旱的庄家；如清溪对于车辙中的鲫鱼；如面包对于奄奄一息的饥民......

　　啊！我们已经认识到了我自己的错误，我们甚至不奢望您的原谅，只希望您接受我们的谢意！

　　第三篇：给语文老师的检讨书

　　唉，回想偶的求学路，在那些憧憬和无知的年岁，对老师一个字：爱!

　　在初中的时候，偶遇到的老师：偶鄙视，因为偶们乡下的老师看你不爽就揍你!

　　高中的老师，偶不服气，特别是偶的语文老师，我小时候练的是行书，每次作文他都不给我分分，考试完了还让我重新抄写试卷10遍，然后才让我进教室!后来，偶就不抄写了，说：靠，抄写有个p用啊，我要是写正楷，那么时间不够用啊，考试的时候，唉!后来，偶高三整整一年没有上过他的课，班主任让我写检讨书，偶一个字也没有写，偶和他卯上了!唉，后来99年高考的时候偶的语文只有108分，拿录取通知书的时候，班主任让偶向语文老师道歉，偶头也不回就走了!

　　到大学了：唉，混!没有什么好说的，老师不讲课，只搞什么讲座和模型课!

　　最让我难忘的是我们的军训教官；他是偶的良师!

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