园务工作的补充计划

时间：2021-08-31

　　一、指导思想

　　新学期伊始，学园将继续立足于《指南》的

　　贯彻实施为重点，探索推进学园内部精细化管理，转变教师教育教学理念和教学行为，全面促进幼儿园保教质量稳步提升。

　　二、具体内容与措施

　　（一）加强队伍建设，促进师资队伍专业成长

　　1.调整签订结对帮扶协议，落实帮扶职责，落实常态化跟踪听课指导、文字资料书写指导、听课评课指导等形式促进新老教师的专业成长。

　　2.铺设成长平台，为教师的成长创造机会。借助“每师一课”、“游戏互评”等平台，为教师提供教学练兵机会。指导教师领会《指南》精神，借助研讨契机，提升教师驾驭课堂的能力和教育教学评价能力。

　　3.制定个人成长规划，促进新教师专业成长。

　　（二）促进学园精细化管理

　　1. 制定幼儿园章程，促进幼儿园规范管理

　　2. 落实对口帮扶，细化常规管理。在原有定期开课观摩学习的基础上，积极落实年段、各部门、后勤衔接对口帮扶管理，力求推进学园发展步伐，不断完善内部管理机制，优化过程管理，努力建构合理的评价机制，注重管理的实效性和督查的有效性，完善各岗位工作考核方案。

　　3. 重视课程管理。结合本园实际，在《指南》的背景下探索有效的课程体系，科学合理安排幼儿一日学习生活，使幼儿在园快乐、健康地成长，促进每个幼儿的最大发展。

　　4. 深化安全管理。健全各项安全保育制度，牢固确立“幼儿至上，安全第一”的思想，落实安全保卫措施和岗位责任制，对存在的隐患，及时实施改进措施。根据幼儿的身心特点，进行安全保健知识教育和自我保护能力的培养，结合幼儿一日生活的各环节，安全教育做到寓教于乐，寓教于情。抓住有效时机，随机进行安全保健教育，确保幼儿的安全。

　　5.建立健全机构，促进学园民主、规范化管理。组织召开家长护校小组的成立，补充调整学园家长委员会机构、组织开展学园园务会、膳食会等，积极推进学园的民主、规范化管理。

　　6. 落实资源平台建设。完成校园信息化建设，资源建设、信息建设，并建立共享平台，尽快提升学园的发展的力度，促进学园教育教学质量的提高。

　　（三）加强质量监管，力求在教学质量上较大的提升

　　1. 建立健全日常教学常规。

　　（1）常态化的教学评价。按保教工作目标与重点，调整教师月绩效考核项目，使考核与工作业绩有机结合在一起，体现考核的导向作用，使教师自主开展保教工作，从而提升保教质量和班级管理水平。

　　（2）常规性的教学管理。调整、充实保教管理人员质量，针对薄弱，加大日常生活环节的检查与评价，确保保育工作的有序进行。把好各年段教材系列化管理，按质按量地安排主题活动及五大领域的内容，全面、扎实地落实创造性游戏和区域活动的组织开展，确保日常教学的有效性。按平安班级指标要求，有序安排班级德育及安全教育活动内容，推进班级各环节的有序开展，确保各班积极健康地成长。

　　（3）常务化的后勤保障。提升后勤管理人员的管理水平，理顺后勤人员关系，明确各岗位职责和职能，分层管理，各司其职，做好本职工作，确保后勤各岗的畅通，保质保量做好服务工作。

　　2.整合教学资源，突显教学特色。通过常态化的教学研讨，以全园为主开展“闽南游戏”“闽南文化”的教学研讨，寻求创新发展途径。

　　三、月份安排

　　三月份：

　　1.各部门制定2015年春季工作补充计划。

　　2.做好新学期的收费及经费预算，计划开支。

　　3.完成期初数据统计。

　　4.确定“每师一课”“游戏互评”担任教师及时间安排。

　　5.期初环境创设检查与调整。

　　6.庆“元宵”、“三八”妇女节活动，开展爱妈妈主题教育活动。

　　7.加强教材系列化指导与管理。

　　8.开展公民道德宣传月(文明礼仪教育月)，启动“日行一善”学雷锋系列活动。