一、指导思想：

　　以学校工作意见为引领，以承办江苏省“教海探航”征文颁奖活动为抓手，严格执行《江苏省中小学管理规范》、省“五严”规定。坚持以课堂教学为阵地，教师队伍建设为根本，教学常规为规范，深入开展“目标引探四段式三品课堂教学”的研究，充分发挥教导处“指导、服务、督查、评价、创新”的功能，促进我校各学科的教学质量再上新台阶。

　　二、工作目标：

　　1、继续加强并推进全员德育工作，深入推进全员德育，探索德育考评机制，全面实施主题教育，延续“感恩教育”，提升人文素养，反哺校园文化。

　　2、严格执行《江苏省中小学管理规范》、省“五严”规定。规范学籍管理，做好电子学籍管理工作，本地户籍适龄儿童四率达100%。

　　3、开展“目标引探四段式三品课堂教学”的研究，使减负增效在课堂。随堂听课优良率达85%，合格率达100%，工具性学科期末测试三科合格率低年级达100％，高年级达97％。

　　4、加强师资队伍建设，积极承办省“教海探航”征文颁奖活动。建立科学的校本培训机制，加强青年教师达标考核工作，优化教育行为，促使教师专业水平发展。

　　5、规划开展校园节日活动。重点组织“体育节、艺术节、科技节、读书节、感恩节”等活动。继续开设学科兴趣小组活动，丰富学生的学习生活，培养个性特长。

　　三、具体工作

　　（一）德育管理讲究实效

　　1、强化“全员德育”意识，完善“德育导师制”，进一步探索班主任培训和班集体考评机制。

　　2、结合传统节日，精练主题教育活动，加强养成教育，提高学生素养。

　　3、组建板报社、小记者团，播音爱好者俱乐部等不同形式的红领巾社团，充分调动学生参与校园活动的积极性，锻炼他们的自主创新能力。

　　（二）继续加强教育教学常规管理，探索科学的管理方式

　　认真贯彻执行《江苏省中小学管理规范》和省“五严”规定。

　　1、关注无锡教育网、锡山教育网最新动态，组织教师及时学习相关教育法规，提高一线教师对当前教育法规的知晓率，规范教育行为。

　　2、严格按照国家课程计划，不任意增删课时，不把课程分为所谓的“主科”“副科”。进一步探索适合校情和学情的综合实践课程实施策略。

　　3、通过行政值周、教导处督察、年级组自查，加大课程管理巡查力度，对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查，发现问题及时处理。

　　4、继续实施大课间和阳光体育活动。结合学生年龄特征，在以往分组游戏和体操活动的基础上，开展10分钟体质“课课炼”活动，全面提高学生体质。

　　5、继续加强图书室、阅览室、实验室等教学资源的使用和管理，充分发挥它们在教育教学中的作用。

　　6、继续按照《江苏省义务教育阶段学籍管理规定》，做好学生规范入学、转学、休学、毕业等手续，建立完善的管理档案，继续全面实行学籍管理电子化，健全学生管理台帐。

　　（三）开展“目标引探四段式”三品课堂教学实践，提高课堂教学实效

　　以承办江苏省“教海探航”征文颁奖活动为契机，深入开展“目标引探四段式”三品课堂教学实践，组织课堂会诊、课型研讨、案例解读等教学活动，全面提升教师综合业务素质。

　　1、一次大组解读。利用全校教师会议机会，教导处牵头解读《构建“目标引探四段式”三品课堂》总方案，让一线老师初步了解方案的具体内容。。

　　2、一次分组学习。利用集体备课时间，分管教导组织教师分学科组学习《构建“目标引探四段式”三品课堂》总方案，结合自己所教学科特点，探讨提出具体操作意见，形成学科实施计划。

　　3、两次课堂会诊。准备在第三周和第九周开展“目标引探四段式”三品课堂的集体会诊。通过骨干教师率先垂范的课型研讨、案例解读等教学活动，引领一线教师自觉开展“目标引探四段式”三品课堂的具体实践，促使教师专业水平发展，提高课堂教学效率。

　　4、一份教案集锦。围绕研究目标扎实开展实验研究，每位教师每周精心形成一份“目标引探四段式”教学设计，通过课堂实践，及时记录课后反思，在学科组老师共同探讨的基础上，上交成熟教案，期末形成“目标引探四段式”课堂教学教案集。

　　5、规范开展每周一次的课题研究例会、沙龙等专题活动。教导处人员坚持每周随堂听课制度，进行课堂实验诊断与指导。

　　（四）其他工作

　　1、扎实培优补差工作，建立帮扶学生档案继续进行跟踪管理，找准原因、对症下药。协助家长力量多鼓励、少批评，多辅导，不放任，以确保教学质量的提高。力争工具性学科期末测试三科合格率低年级达100％，高年级达97％。

　　2、努力探讨“五严”背景下教学质量检测评价的改革工作，尝试学生课堂学习发展过程性综合评价，继续抓好质量调研工作，搞好各年级过程性检测工作，加大对六年级毕业检测力度。

　　3、加强教师队伍建设，做好骨干教师的考核与培养、搞好青蓝工程建设、关注三年内青年教师达标工作，快速促进青年教师的成长。

　　4、加强教研组建设，主要开展“目标引探四段式”三品课堂的校本教研活动。周二英语学科、周三数学学科、周四语文学科、周五其他学科。逐步提高教师的教学表达能力（学术表达、教学现场表达、教学生活表达）。

　　5、加强艺体卫工作，做到以下几点：①加强体质健康达标工作；②建立、健全学生棋类球类、田径、帮垒球、声乐舞蹈、绘画等艺体兴趣小组；③有序开展体育节、艺术节系列活动，进一步提高学生的竞技水平；④卫生工作重点做好校园环境的洁净，上好健康课，做好常见病和近视眼的预防工作（近视新发病率控制在1%以内），做好体检工作。

　　6、进一步做好幼小衔接研讨活动。继续加强与爱尔艺术幼儿园、桑达幼儿园、金锡幼儿园等幼儿园的联系，掌握2010年秋季新生信息，做好具体衔接工作。

　　（五）具体工作安排

　　8月份：

　　1、开学第一课。

　　2、制订教研计划和学科教学计划。（第一周上交）

　　3、制定学科组“目标引探四段式”三品课堂实施计划。

　　4、调整课务，更换课表。

　　5、建立学科兴趣小组。

　　9月份：

　　1、片学科教材全员培训。

　　2、实施“目标引探四段式”三品课堂第一次校级研讨活动。

　　3、启动第五届校园“读书节”活动。

　　4、第六届体育节开幕暨春季田径运动会。

　　5、无锡赛区大联盟棒球联赛。

　　10月份

　　1、4.8参加区“三品”课堂教学设计现场推进会

　　2、围绕“三品”课堂教学研究开展四优作品评比

　　11月份：

　　1、实施“目标引探四段式”三品课堂第二次校级研讨活动。

　　2、第六届柏小艺术节开幕。

　　12月份：

　　1、迎“元旦”专题活动。

　　2、读书节闭幕暨活动展示。

　　3、完成“目标引探四段式”三品课堂教学设计集锦。

　　4、撰写总结整理学期资料。