每天幼儿离园后，漫步在幼儿的大道小路上、树林草丛中，我们的老师不难发现到处都是星星点点的白色纸屑，东一堆西一堆的果皮豆壳，我们环保教育，我们从小班就开始抓，可是为什么还存在这么不好的现象呢？这只说明了我们的教育还不够深入，我们还需要继续努力做好我们的环保工作。因此我特制订了以下工作计划：

　　一、加强家园共育、家园互动。

　　环保教育只靠我们老师的力量是完全不够的，孩子的自控能力是很差的，一些行为习惯是需要成人不断提醒和引导的，在日常的生活中，我们要从孩子的一些生活细节中贯穿环保教育。如果，孩子一旦有了随意扔垃圾的不良行为，家长就应该及时进行阻止和教育，而不是不闻也不问，或是家长自己捡起来扔进垃圾箱。因为家长一直都是孩子终身的老师。

　　二、积极开展游戏活动。

　　游戏是最有效的教育形式，也是幼儿最喜欢的。例如在我们幼儿园的生活中，我们可以轮流请幼儿来当“环保小卫士”，负责班级和我们活动区角的卫生工作，通过幼儿亲身的体验，培养他们的环保意识。再如，我们可以利用一些废旧瓶瓶罐罐，指导幼儿“变废为宝”，开展一个“艺术展览会”，让幼儿互相欣赏作品，体验不同的废旧材料经过改造也能成为美丽的艺术品，并感受成功地喜悦。

　　三、社区活动的初步开展。

　　进入大班了，我们会组织一些社会实践活动，让幼儿的环保意识扩展到社会中来。首先，我们会通过观察一些不环保的社会现象，让幼儿体会到不环保给我们的生活带来的不便，从而养成环保的习惯。其次，我们可以联系幼儿园组织一些社区活动，带孩子们去周围的社区做一些力所能及的环保小事，例如捡垃圾，或是宣传环保等等。

　　总之，我们要从生活中引导幼儿养成环保的好习惯，在生活中教育和引导。