高中班主任工作计划怎么写
班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师,它是一个班的组织者、领导者和教育者,一起来看看高中班主任工作计划,仅供大家参考!谢谢!
一、基本情况
全班共计59,其中男同学19人,女同学40人;住宿生19人,走读生40人。男、女比例差别较大,走读生多缺乏刻苦耐劳的精神。由于部分同学还没有意识到高中学习的紧迫感,纪律方面稍有松懈,所以做好他们的思想工作对整个班的学风会起到更好的促进作用。我班同学对理科如:数学,物理,化学等较感兴趣,会产生偏科的思想。
因为大部分的同学在初中成绩较好,所以他们有骄傲的情绪。本班的下游学生有较强的自卑心理,长此下去会严重影响学习.开学初,经过全班同学、科任和班任的共同努力下,高一(18)班整体比较稳定,同学间、师生间相处融洽,逐步形成朴实、进取的良好风气。
二、指导思想:
全面贯彻党的教育方针,努力实践"xx大"精神,以邓--"教育要面向现代化,面向世界,面向未来"和"三个代表"重要思想为指导,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,以圆满完成学校提出的各项工作要求为目标,严格管理、科学备考,向管理要效益,用研究促提高,用活动保质量,扎实有序、严谨认真地开展各项备考工作。
三、工作目标:
三年磨一剑。培养学生健全的人格,树立报效祖国的远大志向,是我们三年的共同目标。起始年级重在抓基础、抓养成教育,引导学生培养良好的学习习惯和行为习惯,为XX年的高考打下坚实的基础。
四、工作重点:
(一)年级管理:从严、从实、从爱、从细。
1.严格日常行为规范管理,创建良好的班风、学风。
抓日常行为规范和创建良好的班风、学风是本学年的重要任务。从第四周开始年级每天由学生轮值,对各班的班容班貌、考勤、午读、晚自习等方面进行全面检查,每周统计一次。年级将检查结果印发给每个班级。
2.增强学生的自我管理意识,提高学生自我管理自我教育的能力。
随着独生子女越来越多,学生的自我管理、自我约束能力相对较弱。我们创造条件,提供机会,放手让学生参与管理,提高学生的自我管理意识,激发学生的内在动力,使他们充分利用各种有利因素主动地、自觉地锻炼自己,不断提高自己的综合素质。
3.加强德育教育和行为规范教育,努力塑造学生健全的人格,培养学生顽强的意志力,鼓励他们拼搏进取,全力以赴实现自己的人生理想。
高一,是学生学习心理转变关键的一年。学生来自区内的几十所学校,许多原来学校的尖子,来到这个高手如林的地方找不到自己的位置,很多学生没有了那种排在前面的成就感和优越感,很容易导致心理失衡。为了减少学生的挫败感,增强学生战胜困难的信心,一定要加强学生意志力的培养。通过意志力的培养,使学生在日常行为规范和学习中能坚定不移地、坚持不懈地克服各种困难,完成学习任务。
4.作好男女同学之间健康交往的指导。
由于多种因素的影响,学生中的"早恋"已成为一个日益突出问题。尽管这是一个越来越让人头痛的问题。但如果能用远大的理性抱负来引导学生建立起健康的交往模式。从学生的实际出发,分析"早恋"可能对学生生理、心理上带来的消极影响,用真心去理解和帮助学生,就能有效地减少"早恋"现象的发生。
五、班主任工作内容
班主任工作总的要求是:做到"四心"俱备。即悉心、耐心、细心和热心。对学生严要求。即行为规范严、管理严、学风严。具体开展好以下几方面的工作。
1.加强学习,不断提高教育教学水平与班级管理的能力。
2.建立健全的班级管理的各项规章制度与德育考核评分细则,并严格执行。
3.营造和谐的学习环境,培养优良的班风、学风。
4.培养得力的班干部集体。
5.充分利用每一节班会课对学生进行有效的引导和帮助,让让班会成为一个营造勤奋团结、竞争向上的班风班纪的主渠道。
6.做好尖子学生和临界学生的动态跟踪管理工作。
7.勤下班,加强个别辅导,做细致的思想工作。
8.勤调查,多思考,加大调控力度,及时掌握并解决班级发生的各种问题。
9.增进与科任老师的沟通与交流,及时了解各科学习状况,协调好学生与老师之间的关系;及时了解、反馈尖子学生和临界学生的情况,充分发挥任老师的作用,集思广益,团结协协作,最大限度地获得科任老师的密切关注和有效支持。
10、及时与家长沟通,要求他们重视和加强管理。
11、要有全局观念,主动参与年级管理,多向年级提供宝贵意见,也可以明确提出希望和要求。
本人整个学期的工作内容将围绕学校,级的计划展开。以学生为本,严格日常行为规范管理,创建良好的班风、学风,切实做好有利于学生发展的各项工作。
坚持不懈地整顿及巩固班风建议,管好卫生清洁,抓好周会、两操,及晚修的出勤率及纪律情况。按学校及级的要求,抓好学生的仪容仪表,分阶段做好学生的心理辅导工作,将学生的惰性消灭掉,建设一个朝气蓬勃,积极向上,团结互助,自觉维护班级荣誉的班集体,并影响到个人。
1.组织好班干部队伍。增强学生的自我管理意识,提高学生自我管理自我教育的能力。
2.组织值日班长活动,每个学生都有机会当一天班长,感受一下当领导的"苦处",从而加强自律性,每月一次的最佳值日班长评选更是别开生面。也给了学生一个表演的舞台,力求做到最好。
3、以身作则,以德服人,做学生心目中的好班任。
4、抓好班会课的质量,了解高学生在生活、成长、学习上的各项需求和特点,进行各项有针对性的指引和教育。
5、加强理想、前途和人格教育,确立奋斗目标及学生的心理承受能力及各种交际能力的培养。
6.发挥强团组织的作用,增强团组织的凝聚力,为团员的进步服务。
7、争取科任参与对班的管理和家长的配合。
8.作好男女同学之间健康交往的指导。
9.配合好体育老师及全级要求,抓好学生的体育课和课间操,增强学生的'身体素质和化解压力。做好防病、安全教育。
10.多与学生本人沟通,了解他们的学习,生活和心理动态,并及时给予指导和帮助。多与科任老师沟通,了解学生的学科水平,助其扬长补短,争取平衡发展。多与家长联系,争取家长的支持和协助。加强与级领导,级长和各班主任的联系,商讨工作的方法技巧。
为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的****建设者和接班人,特制定班级工作计划:
一、班级基本情况
本班共有65名学生,其中有男生38人,女生27人。统招17人(男:9女:8)。外自14人(男8;女6)。休:1人。教师子女:1人。特困:2人(男1;女1)。住宿:47人(男24;女23)。
二、本学期基本工作要点
1、确立班级体的奋斗目标
班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力。所以,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标,这个目标应是远期、中期、近期目标的结台,逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应,形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际,制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中,要充分发挥集体每个成员的积极性,使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程,每一集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。
2、在学生中培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格;
①通过各种方式,端正学生的学习动机和态度,指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。
“积极的人像太阳,照到哪里哪里亮;消极的人像月亮,初一十五不一样。”
②指导本班学生的课外阅读,组织和举行读书会,培养他们良好的文化底蕴。
③经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学情,做好协调工作。
3、面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间;
4、关键要抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以,转化后进生特别是双差生工作显得异常重要;
5、成绩、表现好的学生要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步;
6、力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进。
7、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。
8、健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力。
三、具体措施
1、充分利用班会向学生进行思想教育。
2、发挥干部的作用,师生共同管理班级。
一个良好的班集体,必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子,组成班集体的核心,有了这个核心,才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力量,分别负责其它级别的各项工作,如“学习委员负责指导总结科代表的工作”“生活委员负责指导督促值日组长的工作”等。
3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。
4、抓住每一次月考,及时进行总结,指导,鼓励。
5、组织迎新年庆祝活动。
6、抓好期末复习,迎接期末考试。
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