一、指导思想、工作任务

　　以邓小平理论和“三个代表”思想为指导，树立科学发展观，继续落实中央8号、16号文件精神，深入开展理想信念教育，培养学生良好的道德品质、行为习惯和健全人格。组织开展形式多样的荣辱观教育活动，改进德育教学方法和综合评价办法，丰富德育活动的载体和渠道，切实增强德育工作的针对性和时效性。重视德育队伍建设，弘扬新时期德育工作者的高尚师德，依法治教，努力创建平安、文明、和谐校园，形成学校、社会、家庭三位一体的育人网络，推动我校德育工作协调健康发展，以优异成绩和良好的精神状态迎接十七大召开。

　　二、工作要点：

　　(一)通过有效途径加强学生思想政治教育

　　1、通过课堂教学主渠道，寓德于教，将思想教育与文化课学习有机地结合起来。

　　2、把时事政治教育作为思想政治教育和重要内容，培养学生关心时政的好习惯。

　　(二)常规管理抓细抓实、常抓常新

　　1、爱国主义常抓不懈。

　　2、加强校内常规教育活动，深入开展理想信念教育，培养学生良好的道德品质、行为习惯和健全人格。

　　3、各班级继续落实中小学生日常生为规范教育，组织开展专题教育培训活动及系列教育。

　　4、发挥党、团组织作用，结合传统节日、纪念日开展丰富多彩、适合学生年龄特点，具有教育意义的教育活动。

　　(三)加强师德师风教育、德育队伍建设

　　1、重视班主任理论研究和队伍建设，提高其思想、政治、专业理论水平素质和能力。

　　2、班主任工作会议每月一次形成制度化，按要求、有针对性开展班级教育工作。增强班主任在学生、家长心目中的亲和力、凝聚力和影响力。

　　3、调动各学科教师积极性，发挥各学科育人功能。寓德育于各学科教育内容和教学过程之中，努力做到教书育人。

　　4、积极构建社会、家庭教育网络，有效利用社会教育资源，使学校德育工作社会化，有效形成学校、家庭和社会共同参与德育工作的'新格局。

　　(四)加强心理健康教育研究

　　采用多种方式进行心理健康教育的宣传普及。如定期举办专题讲座，设立心理信箱，开展心理健康状况调查，出黑板报，心理咨询，心理健康知识讲座等项活动，为学生创造良好的心理环境。通过心理健康教育，使学生学会了调节自己的情绪，学会学习，使学生始终保持一种积极向上的心理状态，充分发挥出内在的潜能，去迎接时代的挑战。

　　(五)以活动为载体，进行各类主题教育

　　1、按制度要求组织召开德育会，班主任会议、学生干部等会议。

　　2、组织法制教育、道德教育、家庭教育、“八荣八耻”教育、日常行为规范教育、心理健康教育、安全教育、国防等教育活动。

　　3、结合纪念日、传统节日开展活动，组织艺术节、体育节、实践等教育活动。

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