初中最新的学校工作计划

时间：2021-08-31

　　一、指导思想：

　　以科学发展观为指导，深入学习和贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，以提高教育教学质量为核心，全面推进素质教育。积极实施“育人为本、德智互动互促、高速全面发展”的我校德育工作特色，保证“安全、质量、作风”三大工作任务落实，进一步求真务实，开拓创新，努力追求优质教育均衡化、质效管理精致化、学校发展特色化。落实启明中学“以推进教学质量为中心，以创建白云区优质民办品牌初中”的精神，巩固“以人为本，目标管理，层级岗位责任制”的管理模式，确保学校的稳定和安全，积极构建和谐教育环境，夯实学校和谐发展的基础，办人民满意的教育。

　　二、总目标：

　　1、努力实践“育人为本，德智互动、互促，高速高效全面发展”的德育工作模式，依法治校，以德治教，加强思想政治工作，创建平安、法治、文明和谐校园。

　　2、狠抓教育教学质量，全面推进素质教育。以初一为基础，初二为关键，初三为重点，团结一心，争取教学质量稳步提升。

　　3、加强教师队伍的建设，以校本岗位培训为基础工作，重点是青年教师的培养工作，全面提高教师素质。

　　4、加强后勤工作，高效服务于教育教学工作。

　　三、主要工作、具体目标和措施：

　　(一) 育人为本，德智互动、互促，高速高效全面发展，促进教育质量整体攀升。

　　1、深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，牢固树立“育人为本、德育为先”观念，把德育工作放在各项工作的首要位置，整合学校一切德育力量，努力实现全员育人、全程育人、全面育人，确保实现“违反犯罪率为零，重大安全事故为零”的德育工作最基本目标。

　　2、加强德育队伍建设，努力培养一支以级组长和班主任为主体的优秀德育工作队伍。班主任队伍建设要有创新。对班主任日常工作的考评要更具体有效，真正起到表彰先进、激励大家的作用。每个班主任平时必须认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班集体的有效途径。

　　3、巩固发展德育工作会议制度，继续搞好“学困生”的教育转化工作和主题班会工作。

　　4、充分发挥级组、班集体、团组织的作用，进一步完善学生成长记录，进一步发挥家长的作用，整合学校、社会、家庭等各方面力量，做到三方齐抓共管，形成德育工作网络。各班主任必须经常与学生家长保持联系，做好家访记录，充分发挥各年级家长会的作用。

　　5、开展丰富多彩的德育活动，努力拓宽了育人渠道。举行各类形式的活动，让学生在活动中，通过各种无形的约束力规范自己的行为，创建平安、法制、文明校园。

　　（1）开学初，对学生进行安全教育、纪律教育和爱校教育。充分利用校会、班会，向学生进行行为规范教育。

　　（2）每周星期一举行升旗仪式，学校行政和各年级级长进行国旗下讲话，每天的课间操由学校领导对学生进行针对性强、简洁有效的德育养成教育等等。

　　（3）继续抓好“流动红旗”的评比工作，流动红旗评比坚持日查周结制度，用身边的典型开展教育，让更多的文明学生、文明班级带动学生品德的形成。

　　（4）大力加强诚信教育，深入开展“创建诚信校园，培育诚信师生”活动，特别是考试前，大力宣传诚信考试。

　　（5）以广州亚运为契机，利用班会、团队、征文、歌咏比赛等活动，对学生进行爱国爱广州教育。

　　（6）加强法制教育，坚持依法治教。学校将充分发挥法制副校长和“广州市法律知识进校园”专家组成员为全体师生作法制教育讲座的作用，搞好我校“法制教育进校园”的试点工作。

　　（7）强化学校的安全教育。安全教育警钟长鸣，做到防患于未然。本学期要切实加强对学生进行安全知识、自护自救常识等教育，提高学生安全意识和自我保护能力。

　　（8）开展好文明礼貌教育和文明习惯培养。学习文明礼貌用语。

　　5、加大校园文化建设的力度。学校通过板报、画廊、黑板报，培育学校精神，营造和谐健康、积极向上的育人环境，同时重视学生心理健康教育

　　（二）以教学科研为先导，促进教学质量全面提升

　　1、锁定教学目标，落实责任。教学质量是学校的生命，也是学生、家长和社会对学校信任的基础，只有高质量的`教育，才是人民满意的教育.教学工作要以初三毕业班为龙头，树立“抓教学重在抓课堂”的理念，积极实施有效教学，努力追求“发展性课堂”，每位教师、每一堂课，铸造负担更轻、效率更高的课堂教学。每个教研组、年级组、班主任都要制订阶段质量目标，落实责任，明确发展方向，我校2010年中考质量再攀新高峰，我校再次以纯外来工人员子女生源创出了喜人的成绩：241 名学生参加中考，平均总分 517 分，在白云区58所中学排名第 20 位，700分以上的考生达 8 人，占

　　3.3% ， 600分以上考生达 61人，占 25.31% ，列全区同类学校前茅；有 76 名学生被省一级以上学校录取，有 12名学生被区骨干高中录取；升入高一级学校的学生比例达到100%。本学期末初一年级平均总分进入全区前 23 名，初二年级的平均总分进入全区前 18 名，初三年级平均总分进入全区前20名。

　　2、确立先进的教学理念，不断改进教学方法。教师要转变教育思想，适应课程改革要求，努力成为学生学习的引导者和合作者。要在现代教育技术与学科教学整合上下功夫。要抓好科组建设，狠抓教学常规流程管理，抓好集体备课，把好课堂教学关，加强推门听课制

　　度。组织公开教学研讨活动，努力完成教务处下达的各项教学任务，寻求新课程课堂教学突破的途径和方法。

　　3、大力开展校本教研活动，充分利用现有教育教学资源，向科研要质量。

　　4、加强集体备课制度，充分发挥集体的智慧，强化教师之间的交流，促进教师共同提高，发挥集体的智慧，实施有效教学，本学期要积极开展集体备课活动，教师之间相互取长补短，提高教学水平。

　　（三）以作风建设为基准，促进师资队伍的建设

　　1、加强领导班子的建设

　　（1）要努力学习。一要认真学习教育理论，深刻理会基础教育改革精神，做到思考有深度，管理有依据；二要深入教育第一线，深入教师和学生，以细化学校管理为目标，加强对学科质量、教师思想、学生学情的调研，及时发现管理环节的松懈和管理工作中的不到位，在管理实践中创造智慧。

　　（2）要开拓创新。只有创新才能跨越，领导班子要保持朝气蓬勃、奋发向上、求真务实的精神状态，要创新工作思路，创新工作方法，坚持正确的办学方向，要形成鲜明的办学理念，科学的办学目标，清晰的办学思路，为学校的持续发展谋实招、干实事、求实效。

　　2、加强教师队伍建设（1）政治学习不放松，加强师德师风建设

　　以“师德高尚、业务精湛、爱生敬业、乐于奉献”为标准加强教师队伍建设。学校狠抓教师的职业道德建设，学校以每周五下午的例会

　　为固定的政治业务学习日，学习《中小学教师职业道德规范》及其他教育法律法规，提升教师的师德师风素养与水平。凡是发生懈怠工作或其它重大工作失误的，学校将做出严肃处理。

　　（2）刻苦钻研业务，形成浓厚的科研氛围，有效提高我校教师队伍专业水平。

　　重视青年教师的培养：学校有关部门把青年教师的培养作为重中之重，制订切实可行的培训计划。学校还要给青年教师结对子，引路子，让他们尽快转换角色、站稳讲台。学校积极有效地开展“教师结对互助”活动，对新分配教师、新任年级学科教师在业务上进行传帮带，中、高级教师、骨干教师主动帮扶，上示范课，要求青年教师通过听课、评课、上课等形式，快速成长为学校的栋梁。

　　加强骨干教师的培养：学校兼顾现实与长远目标，提倡教龄满5年的老师练好一流基本功，掌握一套教学理论，具备一项特长，形成一种独特的教学风格，创出一流的好成绩。

　　以校本教研、校本培训为基础，加强教师的业务学习

　　本学期校本培训要做到①自学与集体学习相结合。②学习与交流心得相结合。③自己学习与讲座指导相结合。同时重点培养教师的学习能力、实践能力、创新能力。

　　抓好教科研工作，充分挖掘校内资源，促进教师队伍快速整体提高。

　　“以研促教，以研兴校”是每一所学校富有生命力的关键所在。鼓励每一位教师参加教育科研，提高理论修养，提升教育教学的品位。

　　本学期将进一步加强教研教改工作，扎实推进基础教育课程改革。充分挖掘校内资源，促进教师业务提高。

　　（四）加强体艺教育工作，开足课时，搞好校运会，提高课间操和大课间质量，努力争取初三体育成绩不断提高。

　　(四)以后勤管理为依托，促进服务保障功能到位

　　1、牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化自觉服务意识，变后勤为先行，降本增效，开源节流，确保学校中心工作的顺利展开。

　　2、严格执行财务预算制度，做到开支精打细算，做到花小钱办大事，坚持校务公开制度实行财物管理公开，履行财经制度，，提高学校教育经费的使用效益。

　　3、加强校产管理，做到帐、册、卡、物相符，学期末做好这些财产的清查总结

　　4、加强食堂、小卖部管理，努力提高食堂服务质量和水平。