一、指导思想

　　加强有效课堂的教学改革,转变学生学习方式,努力提高学科教学质量,实施特色鲜明的个性化及开放性教学。

　　二、工作目标

　　本学期备课组以有效教学为教学目标,以提升课堂教学为突破口,积极开展科研活动,力争出色完成教学任务。

　　三、实施策略

　　(一)掌握更新学科教研教学动态,有效提升课堂教学效率

　　利用网络媒体及手中的报刊杂志、业务专着,及时了解并掌握学科教学发展的动态和趋势,站在学科教研领域的前沿阵地,对教育理论、教学方法、学法指导、等进行再认识,提高用理论来指导实践的能力。根据教材和学情确定教法学法。精心设计教案,提高课堂教学效率。

　　(二)积极参与各类教研活动,推动教法探索和研究

　　本组将积极参加各类教学研究工作,通过研讨活动课或教育培训,加强教师自我教学反思,深入剖析教学基本现象与层面,及时发现教学问题并纠正教育缺陷,促使课堂教学研究活动可持续发展,最终推动教育创新。

　　(三)努力抓好教学常规工作,加强学科评价制度

　　努力抓好教学常规工作,使教学工作规范化,批改要及时,作业要讲究有效性、多样性和层次性,课后有反思,发现问题及时反馈。做好期中、期末的评教学价工作,关注后20﹪学生。

　　四、工作行事历

　　第一周备课组会议

　　第二周社会第五单元5.1-5.2

　　第三周社会5.2-5.3

　　第四周综合探究五,社会6.1-6.2

　　第五周社会6.3-综合探究六

　　第六周思品5.2-5.3

　　第七周思品6.1-6.3

　　第八周社会思品五六单元检测,讲解

　　第九周期中复习

　　第十周期中考试

　　第十一周期中讲解;五一劳动节

　　第十二周社会7.1-7.3;

　　第十三周社会7.3-7.5

　　第十四周综合探究七;社会8.1

　　第十五周8.2-8.3;综合探究八

　　第十六周思品7.1-7.3

　　第十七周思品8.1-8.3

　　第十八周社会思品七八单元检测;校对

　　第十九周期末复习

　　第二十周期末考试

　　备课组会议安排在每周一早上第2节课,303办公室