读书会策划书

　　一、活动背景

　　班主任是班级的主心骨，是学生的领头羊。因此一个成功的班主任必能深入学生，了解学生的思想动态和个性，关心学生的疾苦和生活，进而做好班级管理工作和班干部的任用，其次还要很好的培养学生的学习兴趣，个人爱好以及人生观和价值观。本学期我班开展了针对师范生技能培训的《班主任工作》一课程，为了能够深刻地了解班主任工作的重要性，全班同学有选择地阅读了一系列关于班主任的书籍，在此特开展读书会，交流读书心得。

　　二、活动目的

　　培根说“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩！”读不同的书有不同的效果，同样，不同的人读书也是有着不同目的的。这样的问题其实并不需要过分深究，以自身情况而定，对所读的书选择可以这样安排，选择自己喜欢或者感兴趣的一些专业性、实用性的书籍为主，其他的天文地理、诗史杂谈、中外名著等等都可以涉猎一番。对于师范生来说，我们将会走上讲台，成为一名人民教师。但是现在的我们不具备丰富的`经验，因此我们要广泛阅读关于如何做一名优秀教师的书籍，积累经验，开拓视野，为以后的工作提前做准备。

　　三、主办单位

　　历史1001第三小组 （成员：郑冰研、倪佳佳、沈洁琼、华茹）

　　四、活动时间

　　20xx年12月20日

　　五、活动对象：

　　历史1001全体同学

　　六、前期准备

　　1.通知活动人员活动时间、地点。

　　2.布置教室：将桌子围成半圆形，准备多媒体，板书

　　3请想要分享读书感受的同学准备演讲稿，PPT

　　4.组织人员安排：主持人：倪佳佳  记录员：华茹  PPT 制作：沈洁琼  点评员：郑冰研  总结人：赵明玉老师

　　七、活动流程：

　　1、主持人宣布读书会开始并致辞，简单说明本次活动开展目的及开展流程，增强团队成员对活动的了解和推动活动的顺利进行。

　　2、播放励志视频短片《高三》，让大家了解到班主任工作的辛酸苦辣并请大家谈谈感受。组员间自由讨论，相互交流，借鉴，补充，最后由代表上台发言。

　　3、读书分享。每位自带书本的人员进行自由分享读书心得，阐述收获感悟。待全部分享完毕，由公众评选出“最具感染力的分享奖”“最具创新力的读书”“最具启发性分享奖”各1名。

　　4、你我有不同。读同一本书的同学若对其他同学的观点有异议，可展开小型辩论，由公众

　　评选出“最佳辩手”1名。

　　4、我读书我推荐。每位参与分享的人员推荐一本最喜爱的书籍名称并附以理由。

　　5、主持人对此次读书会做出总结，最后宣告活动到此结束。

　　八、奖项设置：

　　最具感染力的分享奖 一名

　　最具创新力的读书 一名

　　最具启发性分享奖 一名

　　最佳辩手一名

　　九、注意事项：

　　1、 读书会结束后，注意清扫教室卫生

　　2、 在读书会开展过程中，坚持“比赛第一，友谊第二”的原则，友好交流

　　3、 严格控制时间，避免超时

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