学生会办公室策划书

时间：2021-08-31

学生会办公室策划书

　　伴着时间的流逝，辛苦的工作已经告一段落，我们又将开启新一轮的工作，又有新的工作目标，何不赶紧趁现在写写策划书。那么我们该怎么去写策划书呢？以下是小编精心整理的学生会办公室策划书，欢迎大家分享。

　　一、活动目的及意义:

　　此次活动并不是为了宣传我们办公室的丰功伟绩，我们办这次活动是为让更多的是为了“走出去”。我们的办公室由6名男生和5名女生组成，虽然我们人员少，但是我们的工作并没有停滞坚持将我们办公室的任务完美的完成，因为我们办公室的人员都是有能之人，我们彼此协作，彼此帮助，彼此监督，彼此鼓励，正是因为有这样的氛围我们办公室是温馨的，是欢乐的。

　　我们的工作是严谨的，是不容出错的，我们有办公室规章制度，每个人都需要铭记在心，而此次活动也是让大家认识到办公室是个有原则的地方，也是培养人身心修养的地方。办公室环境安静，学习氛围也很强烈促使每个办公的人都要一丝不苟，只有严格要求自己才不会让自己松懈。总之，此次活动的举办一是为让办公室成员放松心情；其次是在活动中彼此学习；最后是为了让更多的人知道办公室是必不可少的。相信此次活动会让我更深的认识到办公室意义所在！

　　二、活动时间：20xx年12月12日晚6:30——10:00

　　三、活动地点：学生会办公室

　　四、活动对象：办公室成员及学生会各个部门成员

　　五、活动过程：

　　前期准备工作：

　　1、宣传（海报、论坛、口头）

　　2、邀请嘉宾（领导、老师、学生），注意邀请方式和邀请时间

　　3、联系历届老部长、老委员们，尤其是在校的，邀请他们到时讲话，谈感受。给他们制作展示PPT（照片+姓名+班级+哪一届的部长），如果可以最好做成视频（可以通过QQ，给他们开视频，让他们在视频中谈一些自己在这个部门的感受，并把这段视频录制剪切下来）

　　4、收集历届所获荣誉、证书、和大事（比如办公室搬迁，新增机构等），制作成PPT或视频

　　5、联系相关老师，了解最初设立办公室的目的和过程，最好有文字图片材料，可以让相关领导或老师口述那段历史，并录制成视频

　　6、购买纪念品和场地布置材料、茶水等

　　7、设计印制纪念书签，送给每一位嘉宾

　　8、制作活动中涉及的其他PPT和视频（技能培训的视频），结合背景音乐，整合到一起。

　　活动中期：

　　嘉宾进场时赠送书签——嘉宾入席完毕——熄灯——播放开场视频——开灯——主持人开场（介绍嘉宾、感谢嘉宾及活动目的）

　　第一章

　　回忆昨天

　　（支持人的旁白很重要，注意措辞与连贯性）

　　1、播放PPT或视频：关于办公室的成立。找领导了解情况录制的那段视频或相关文字图片材料，加些办公室的老照片；

　　2、播放历届部长的展示ppt（配合主持人旁白）或视频；

　　3、请在校的前任部长上台讲话，并赠送纪念品；

　　4、展示历届荣誉，“办公室大事记”（如：20xx年10月1日办公室获得本部嘉奖，搬迁办公地点），主持人适当口述一些；

　　第二章评说现在

　　1、招新场景再现，以小品形式。真实再现当初招新时的各种情景，如：三五成群的大一新生甲乙丙看到招新宣传后议论的场景，然后去招新摆点处咨询，学长细心讲解的过程（安排这个过程是为了把办公室的特点简单介绍给到场嘉宾），新生相互商量，思考犹豫的情景，决定报名的情景。（如果可以的话，还可以把准备面试、面试、面试后等待结果、面试成功或失败的情景加进去）

　　2、播放PPT，面试现场的一组照片；

　　3、新人入门。

　　（1）第一次开部门会议的照片+部长对委员的技能培训（如:基本礼仪的学习，办公室的职能、工作内容要突出，办公软件的学习，奖状的书写，材料文件的归类整理，办公室值班、卫生的纪律），或以小品的形式，或提前录制好视频在屏幕上播放；

　　（2）新人新感受。让办公室或替他兄弟部门的委员上台谈谈自己刚进学生会的感受，抑或是做成视频。（所用人选最好与刚才咨询的是同一人，甲乙丙，故事性更强）

　　4、团队意识的互动活动。（主持人：独木不成林，合作求双赢。站在整个系或学生会的高度谈下办公室的作用与其他部门的关系，相互配合的'关系，引出以下的互动活动）方案一：四人五足。

　　规则：

　　1、四人一组；

　　2、脚可以放在报纸上，但报纸只有一张；

　　3、同时所有人的身体的任何部位不能接触地面或其他支撑物；

　　4、每次挑战成功后将报纸对折，之后重复以上动作；

　　5、报纸对折次数最多并全部挑战成功方获胜。

　　方案二：顶上功夫。

　　规则:

　　1、四人一组

　　2、每组一个球状物，橙子，橘子，篮球，足球，排球，乒乓球……

　　3、第一轮：将该球状物置于没有任何饰物的头顶上，并不能用手扶它，然后从出发点行至指定终点，尔后返回，又下一队友接力，用时最长队淘汰

　　4、在行走期间不能让球离开头顶

　　5、第二轮：增加难度，原来有一个人顶的球改成两个人同时用头夹着球完成比赛，其他规则不变

　　6、第三轮：再增加一个人顶球

　　7、再增加一个人顶球

　　8、坚持到最后者获胜

　　方案三：疯狂记忆。

　　规则：

　　1、人数不限，4~7人最佳

　　2、各队友彼此互不相识

　　3、给每个队一定交流时间

　　4、每队自行排序，如甲乙丙丁，甲自我介绍：“我叫甲，来自工业设计101班，喜欢足球”，乙：“我叫乙，来自测控112班，喜欢看书，在我前面的是来自工业设计101班喜欢足球的甲”，丙：“我叫丙，来自会计112班，喜欢篮球，在我前面的是来自测控112班喜欢看书的乙，在我前面的前面是来自工业设计101班的喜欢足球的甲，”

　　5、以此类推，出错了重新来过，用时最少方获胜。

　　方案四：击鼓传花

　　第三章展望未来

　　1、让部长说下未来的打算，或把未来的工作计划做成PPT，展示在屏幕上；（感觉不合适就把这个环节去掉）

　　2、请到场的领导、老师或学长讲话作结；

　　3、主持人宣布活动结束并致感谢词。

　　活动后期：

　　1、结束当天向所有到场的领导、老师、学长等特邀嘉宾发短信，表示感谢

　　2、整理会场，清点物品

　　3、全体人员留下，总结此次活动

　　4、第二天张贴感谢信的海报，感谢所有关注、观看此次活动的师生，谢谢他们的支持与关心。

　　注意事项：