策划书即对某个未来的活动或者事件进行策划，并展现给读者的文本；策划书写作。策划书是目标规划的文字书，是实现目标的指路灯。下面是学雷锋的策划书，请参考！

　　学雷锋的策划书

　　一、活动背景：

　　今年是雷锋同志殉职51周年，也是毛泽东等老一辈革命家号召“向雷锋同志学习”50周年。四十多年来，“舍己为人、勤俭节约、乐于奉献、诚信友爱、学无止境”的雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年茁壮成长。为进一步加强我校学生思想道德建设，动员和组织我校学生弘扬雷锋精神，我校将在三月开展“学习雷锋”活动。

　　二、活动目的及意义

　　引导青少年学生努力成为永远跟党走的一代、弘扬民族精神的一代、追求美好生活全面发展的一代，从小培养青少年服务社会、奉献社会的精神。

　　三、活动主题

　　雷锋精神存我心 校园环境我出力

　　四、活动时间

　　2014年3月1日至3月31日

　　五、活动安排

　　本次学习学雷锋活动分三个阶段实施。

　　第一阶段：“心中的雷锋”(3月3日)

　　1.开展雷锋精神再教育活动。

　　校政教处做出向雷锋同志学习倡议。学校利用周一升旗仪式“国旗下的演讲”向全体师生宣传雷锋先进事迹，重温雷锋感人故事，号召大家学习雷锋精神。

　　2.开展寻找身边的“雷锋”活动。

　　班主任利用班会课的.时间在班级中由学生评选出身边的“雷锋”，鼓励这些学雷锋先进分子带动其他学生学习雷锋，多做奉献。并将名单上交给政教处张榜公布。

　　第二阶段：“雷锋精神存我心 校园环境我出力”(3月5日)

　　1.参加人员：四--八年级每班6人 部分青年教师

　　2.活动内容：参加学校“开心农场”体验式劳动

　　第三阶段：学习雷锋总结周(3月10日——14日)

　　1.在三月内，开展一次“学习雷锋好榜样”的主题班会。

　　2.组织各班办一期“学习雷锋精神，树校园新风”的黑板报。

　　3.各班班主任在班级内鼓励学生弘扬雷锋精神，践行雷锋精神，主动为身边的同学、老师、家人做力所能及的事情。

　　六、活动要求

　　1.各班提高认识，精心组织。学雷锋活动是加强未成年人思想道德建设的重要载体，各班级要充分认识开展学雷锋活动的重要性和必要性。结合班级实际，认真开展学雷锋活动。

　　2.认真落实，注重实效。各班级根据本班实际，将学习雷锋活动与班级常规德育教育工作相结合，突出本班的特色。不走过场，注重在实际活动中让学生思想得到提升，并在行动中体现雷锋精神。

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