11-20各数的写法教学反思

　　作为一名优秀的教师，教学是我们的工作之一，借助教学反思我们可以拓展自己的`教学方式，那么应当如何写教学反思呢？下面是小编为大家收集的11-20各数的写法教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　一、教学目标

　　1．正确写出20以内的数。

　　2．掌握20以内数的写法，要求数字写得整齐匀称，两数之间要适当分开一点。

　　3．培养学生自主学习的意识和推理能力。

　　二、目标落实情况

　　本节课的教学，导入环节先让学生进行拍手游戏，从1数到20，出示小棒图，分男女生抢答，能迅速说出数量。然后同桌合作，一位同学摆小棒，另一位快速说出数量。出示计数器，讲解数位和数字的写法，并让学生画一画，写一写。教学过程中，我注重让学生在自己动手操作和与同桌交流中思考，从而达成了教学目标。

　　三、成功之处

　　老师放手让学生自己动手操作、交流，借助摆小棒摆一摆，借助计数器画一画，帮助孩子们理解11-20各数的写法，并且很好地激发了学生的学习兴趣。

　　四、不足

　　1、让学生在计数器上画一画环节，个别学生把十位上和个位上的珠子画反了，没有搞明白十位和个位的位置关系。

　　2、做的练习题形式比较单一。

　　五、改进措施

　　1、让学生在计数器上画一画之前，老师先做出详细的讲解，再让同桌两个互相说一说，然后再独立完成，对学生多鼓励，多表扬。

　　2、精心设计练习题，不局限于课本上的习题，可自选题目精选精炼。

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