高一音乐教学工作总结

　　总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，为此我们要做好回顾，写好总结。我们该怎么去写总结呢？下面是小编帮大家整理的高一音乐教学工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

高一音乐教学工作总结1

　　一、师德表现

　　关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习。配合组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。关心热爱学生，做学生的好朋友。

　　二、课堂教学

　　高一《音乐鉴赏》(一)模块，主要是让学生欣赏中外各种不同类型的音乐作品。虽说是欣赏，可还是要让学生“动”起来。现在的高中生大多喜欢在大众面前表现自己，因此在课堂上让学生处于主导地位是很有必要的，但教师要有目的的引导学生去学习和探索。在上每堂课前我都要认真的备课，以便于上课时可以很好地引导学生，并适当的布置课后作业。

　　三、教学工作

　　为了提高自己的教学认识水平，适应新形式下的教育工作，我认真的参加学校的每一次培训活动，认真记录学习内容。本年度我继续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课，上好每一节常规课。同时配合组里搞好教研活动，并完成学校布置的各种活动任务。在完成工作的同时，不断地给自己充电。20xx年8月我撰写的论文《细说中学生音乐欣赏》获得泉州市教育教学委员会评选二等奖;20xx年12月我组织的“十佳校园歌手赛”获得学校科技文化艺术节评选活动一等奖。

　　四、课外活动

　　在课中积极挖掘音乐人才，利用课余时间对他们进行有目的的培训。不但提高了他们的专业水平，同时也带动其他同学的音乐兴趣。

　　五、考试

　　上学期我采用了笔试，这学期我采用了实践(让学生各准备一首歌曲上台演唱，形式可多样，如独唱、对唱、小组唱、表演唱等)，结合两学期的成绩对学生进行最后的学分认定。

　　六、其他

　　我经常收集各种音乐，以便于让学生多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。在教学上，由于学校的种种原因，音乐课没办法在音乐室上课，使得很多课堂实践没法在课堂上实现。希望在下一学年会有所改善。

高一音乐教学工作总结2

　　20xx—6—20忙碌的一学期又将结束，现在我把这一学期的教学工作做简要的汇报总结

　　一、师德表现关心集体，以校为家。

　　响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习。配合组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。关心热爱学生，做学生的好朋友。

　　二，课堂教学高一《音乐鉴赏》

　　（一）模块，主要是让学生欣赏中外各种不同类型的音乐作品。虽说是欣赏，可还是要让学生“动”起来。现在的高中生大多喜欢在大众面前表现自己，因此在课堂上让学生处于主导地位是很有必要的，但教师要有目的的引导学生去学习和探索。在上每堂课前我都要认真的备课，以便于上课时可以很好地引导学生，并适当的'布置课后作业。

　　三、教学工作为了提高自己的教学认识水平，适应新形式下的教育工作，我认真的参加学校的每一次培训活动，认真记录学习内容。本年度我继续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课，上好每一节常规课。同时配合组里搞好教研活动，并完成学校布置的各种活动任务。在完成工作的同时，不断地给自己充电。20xx年8月我撰写的论文《细说中学生音乐欣赏》获得泉州市教育教学委员会评选二等奖；20xx年12月我组织的“十佳校园歌手赛”获得学校科技文化艺术节评选活动一等奖。

　　四、课外活动在课中积极挖掘音乐人才，利用课余时间对他们进行有目的的培训。不但提高了他们的专业水平，同时也带动其他同学的音乐兴趣。

　　五、考试上学期我采用了笔试，这学期我采用了实践（让学生各准备一首歌曲上台演唱，形式可多样，如独唱、对唱、小组唱、表演唱等），结合两学期的成绩对学生进行最后的学分认定。

　　六、其他我经常收集各种音乐，以便于让学生多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。在教学上，由于学校的种种原因，音乐课没办法在音乐室上课，使得很多课堂实践没法在课堂上实现。希望在下一学年会有所改善。

高一音乐教学工作总结3

　　很快一个学期过去了，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

　　一、课堂教学

　　坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去感受音乐、理解音乐。高中的音乐鉴赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对高一学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。

　　二、课堂管理

　　为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。不足：对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。

　　三、课外活动

　　为了更好地培养学生对音乐的兴趣，按学校的计划，在成立了合唱团。合唱团的成员则是基础年段的学生组成。不足：没能实现在高一成立合唱团的计划。对于音乐课少、学习紧张的高中生来说，参加一些艺术活动对他们的学习和生活是大有裨益的。

　　四、学习评价

　　为了体现音乐科特点及从各方面能更科学的、立体评价每一位学生，我拟定了（10～18）班音乐鉴赏模块期末综合评价标准为：每节课，按学号顺序轮流的5名学生组成课堂纪录小组，纪录在课堂中积极发言的、违反纪律的学生名单。积极参与音乐课堂学习活动的学生各加一颗；违反纪律的学生加一个△。学生本人累计获8颗的课堂表现视为A；累计获3颗的为B；没有为C；累计4个△的为D。以学生期末卷面成绩为原始分，旷课一节扣2分，旷课五节综合量化分为不合格；作业缺交一次扣0。5分，缺交五次综合量化分为不合格；课堂表现分为A加2分，B不加分，C扣2分，D的综合量化分为不合格。

　　五、教研工作

　　教学研究的活动是构建课堂教学、产生课堂教学设计、形成教学过程的机制。教学研究对于课堂教学有很重大地支撑作用。我在实施新课程的过程中，不忘致力于教学研究和思考，有在新课程实施时的对课程改革的思考和探，如论文《高中音乐课程改革的几点思考》获泉州市中学美术、音乐论文评比三等奖，并刊载在《泉州教研通讯》；有对课堂实际教学的研究，如教学设计《京剧大师梅兰芳》获得泉州市《音乐鉴赏》教学设计比赛二等奖并被刊载在泉州艺术教育网；参加泉州市中小学音乐教师新课程说课比赛获二等奖；还获得南安市“教坛新秀”称号。

【高一音乐教学工作总结】相关文章：

1.高一音乐教学工作总结

2.高一音乐教学工作总结范文（精选3篇）

3.高一音乐上册教学工作总结

4.高一音乐教学计划

5.高一音乐教学计划设计

6.高一音乐教学总结五篇

7.高一音乐教学总结汇编6篇

8.高一音乐教师教学计划