洒向学生都是爱教师师德发言稿
尊敬的各位领导、老师们:
大家好,今天我演讲的题目是《洒向学生都是爱》。
生在一个小山村的小女孩,自小生长在黄山这块土地,01年本着鸦有反哺之义,羊有跪乳之恩,师范毕业后便投入黄山教育这块热土,并且扎根在黄山,她乐观开朗,喜欢孩子,6年来一直担任班主任工作,“爱”是她工作的全部。她以自己特有的亲和力、爱心、诚心和耐心,赢得了孩子们的喜爱、家长的信任,那个女孩就是我——XX铺镇中心小学一名教师XXX
或许是我的个性天真灿漫吧,反正一见到活泼可爱的孩子们,我心中涌起一股莫名的冲动和欣喜,随之将这种情怀毫无保留,洒向学生都是爱。
爱学生,我注重每个可以感化他们的细节。我刚接到这个班时,发现有近四分之一的学生是留守儿童,父母一年难得回家一次,心中充满了对孩子的歉意,总是尽可能的满足孩子的需求,而这种满足很大程度上是物质的。照顾他们的只有在家的爷爷奶奶,这种隔代教育以物质满足,是有些学生养成了随心所欲、懒散、不求上进的习惯。对于这些学生,我感到很棘手,但既然成为我的学生,我就对他有教育的义务和责任。于是,我利用家长会或课余时间多次与家长们、爷爷奶奶们交谈,让他们意识到孩子身上存在的问题及问题的严重性。在交谈中知道他们如何正确教育孩子。
在学校中,我也很注意这些孩子。我发现,其实这些孩子也很懂事,只要多关注他、引导教育他,他会很认真地学习,很和谐的与家长相处,很好的和老师交朋友。在头部轻轻的一个抚摸,在肩膀上轻轻地一个拍打,对着他们一个灿烂的笑容,他们就会感动,他们就会走进你的心里。
在这些孩子中,我印象最深的是一个名叫江山的男孩。他的父母常年在东瀛打工,一年中只有春节才能与他团聚,家中只有年迈的爷爷与他相依为命,疏忽了对他的管教。结果,江山这孩子养成了随心所欲和一有不满就打骂的习惯。了解到情况后,我在通过家访与其爷爷达成共识好后,转移重心,采用鼓励与他交上朋友。有一次活动课后,江山看见地上有纸屑随收拾了起来,在上课时,我不小心将粉笔撒了一地,他又主动将粉笔帮我捡起来并放在盒子里。我向全班同学介绍了他维护班级卫生的`好行为,让全班同学为她鼓掌。然后告诉他,老师和其他同学都很喜欢她这样做,我还亲切地摸了摸他的头,他很腼腆地笑了。课下,我又和他谈了怎样与同学玩得更合拍,怎样让同学们都喜欢他等,他很高兴,也很主动地向上次被他打得同学道了谦。
在生活中,我也尽可能的多帮助他,为他缝书包、钉扣子、剪指甲等作了许多事。然而,帮他洗脸是让我感动最深的。那时六月的一天,活动课后,江山的脸抹的跟花似的,我把他叫到跟前,拿着镜子照他:“咦,镜子里怎么出现了一只小花猫哦?”他不好意思地笑了,我拿出湿毛巾仔细的帮他擦干净了脸和手,然后又把他领到镜子面前,逗他:“镜子了的小花猫怎么不见了,那个干净又漂亮的小男孩是谁呀?”江山笑了,蹦蹦跳跳的回到了教室,坐在同学中间,美滋滋的,小腰板挺的绷直,样子可骄傲了。
那天下午放学时,江山来到我身边悄悄的在我耳边说:“老师,你长得真想我妈妈”。短短的一句话,霎那间,幸福盈满我心怀。
同事们说我,总是用欣赏的眼光看孩子。的确,我喜欢这群天真无邪的孩子。我觉得他们像一棵棵稚嫩的小苗,需要我精心的呵护!
在教学过程中,我倡导“学会做人,快乐发展”的教育宗旨,如针对学生缺乏责任感和爱心的弱点,我结合品德课、班会在班中开展了“不给别人添麻烦”、“多给别人留方便”和“谈责任”主题班会。为了培养学生有爱心,学会感恩。我经常给他们留孝心作业:母亲节,让他们为母亲洗脚;父亲节,让他们为父亲写封信。同时,我也交给他们去关爱同学,关爱周围的人。通过这些活动,使学生认识到自己的责任所在,从而懂得了该如何做人、如何学习、如何做事。看到他们的变化,我觉得自己很快乐。
天道酬勤,耕耘自有收获。6年来,我所带的班级成绩突出、团结向上连年被评为优秀班级。我也在去年获得了国家级教学录像一等奖,今年4月在临沂市小学语文年会上出示了公开课,七月在临沂市教材培训会上作了典型发言。近几年来,我先后多次参加了省市县讲课比赛,取得了一定的成绩;3次拿到了市级优秀教学成绩奖,连续4年被评为县优秀教师和优秀教育工作者,并获得了县优秀班主任、县教学能手、县语文教学明星等荣誉称号。今年一月,被评为县十佳班主任。
教育是立国之本,此路漫漫,吾将上下而求索,我知道,粉笔末将会染白我的青丝,抹去我的韶华,但我更知道,岁月的年轮将会铭刻下我痴心不改的印记,我欣慰、我自豪、我无怨无悔。
春风桃李绽芳华,洒向学生都是爱!
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