【精选】数学学习计划3篇

　　人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们又将迎来新一轮的学习，迎来新的喜悦、新的收获，先做一份学习计划，开个好头吧。学习计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家整理的数学学习计划3篇，欢迎大家分享。

数学学习计划 篇1

　　注重学习方法的培养

　　1.首先要会学习，好的学习方法是努力抓好学习中的各个环节：预习、听讲、复习、总结、考试。课前预习，才能做到有针对性的听讲，带着问题听讲，高质量的听课是中学数学学习的基础和关键，课后复习总结是学习过程的升华，认真完成作业时它的重要体现，不要忽视每一天的作业，正所谓细节决定成败!只有落实好前面的学习任务，加之以一颗平常心、自信心对待考试，才可能在考试中立于不败之地。

　　2.积极培养自主学习习惯。初一课程设置较小学要多出很多，作为老师，要培养学生独立自主的学习习惯，作为学生更要主动适应学习习惯的改变，要及时主动地发现问题，解决问题，不要将今天的问题过夜!否则后患无穷，要总结出一套适合自己的学习计划，定期检查和回顾其实施情况。

　　3.学会取人之长，补己之短。在你的身边一定有一些学习较轻松，成绩又好的同学，多向他们学习好的学习方法。要做的一项具体的工作时，准备一个"好题本"，随时收录一些解题的好方法，以及自己曾做错的习题改正。几年下来你会发现，你的学习会有飞速的提高，你的解题思路也被有效的打开了，更可贵的事，到中考前，你可以拿出来有针对性的复习，对你来说，只有"它"才是最有针对性的!这样岂不是事半而功倍。

数学学习计划 篇2

　　中考数学卷，可以分两大模块，选择填空和综合解答题。其中选择填空里面大多都是基础题型，但是会出现两道比较难的题目用来拉分，俗称选填压轴；综合解答题里面大多都是中档难度的综合题，但也会出现最后两道压轴题题来拉分。它们比选填压轴要难的多，一般拉分都集中第三问上。考试相对严峻，但是比较好的一点是，每一个模块出现的知识点相对比较固定。基于此我们安排了我们复习规划如下。

　　1.三月

　　按照知识点综合的模块，集中复习选择填空的所有常考题型和易错点，包括选填压轴题。

　　⑴对于满分120，平时考试110分以上的学生。我们三月份就集中拿下选填压轴题！高于中考难度复习，尽最大可能满分，直接领先别人一步。选择压轴具体涉及知识点，一次函数、反比例函数、二次函数和四边形。（高于中考难度）

　　⑵对于满分120，平时考试105分以下的学生。我们三月份目标压力大些，要拿下选择填空所有题型。但是一定要有优先级，优先拿下基础题型，然后适当的练习选填压轴，时间有限我们最好同步中考的难度来复习。具体涉及知识点，数与式综合计算、方程不等式与应用题、一次函数与反比例函数综合和二次函数。（同步中考难度）

　　⑶对于满分120，平时考105到110分之间的学生，我们看看自己平时的`选填是否除了两道最难的不会扣分？只要有扣分，无论你是马虎还是其他原因，记住优先按照第二种方案复习。150分制的孩子参照120分制的比例来分层。

　　2.四月

　　到四月就是我们最严峻的时候到了，无论你平时考试是什么样的分数，但是在这时候倒要集中搞定中等难度的综合大题，除了最后两道大题，其他务必要满分！

　　所以学生，我们需要在这个月高于中考难度集中练习几大必考模块和涉及的题型，代数综合、四边形的证明与求线段、圆中计算与证明、函数与交点问题。

　　3.五月

　　按照知识点综合的模块，集中突破最后两道压轴大题，目标是前两问满分，第三问有思路，尽最大可能满分。但是这个时候针对不同分数的学生这个时候一定要有侧重，因为压轴题真的不只靠这一学期的努力，它以来这三年的付出。所以每个人要有不同的计划。

　　⑴对于满分120，平时考试110分以上的学生。高于中考难度，练习动点与构造三角形、动点与构造四边形、几何变换、几何综合还有新定义，五大模块。前两问必须满分，第三问有思路，力争全对。

　　⑵对于满分120分，平时考试105分以下的学生。同步中考难度，练习动点与构造三角形、动点与构造四边形、几何变换和几何综合，四大模块。前两问必须满分，第三问尽量有思路，力争全对。

　　⑶对于满分120，平时考试105到110分之间的学生，自己参考下前两个月我们突破的地方是否有完成，优先推荐第二种。当然第一种不是不可以但是需要投入的精力和冒的风险还是相当大的。

　　4.几个关键节假日

　　例如清明和五一，一定要有节奏的进行几次串联性复习，适当做做押题卷和模考卷；六月初的时候跟着学校和补课班的进行最后的考前押题。

数学学习计划 篇3

　　学习安排:

　　第一周(5月26日——30日)学习内容:

　　分数的意义，分数与除法的关系，分数大小的比较

　　周一，三，五收看空中课堂五年级数学(共3节)

　　第二周(6月2日——6日)学习内容:

　　真分数和假分数，假分数与带分数或整数的互化，分数的基本性质

　　周二，四收看空中课堂五年级数学(共2节)

　　第三周(6月9日——13日)学习内容:

　　约分，通分，分数和小数的互化

　　周一，三，五收看空中课堂五年级数学(共3节)

　　第四周(6月16日——20日)学习内容:

　　分数与小数的互化，复习，第五单元同分母分数加减法

　　周二，四收看空中课堂五年级数学(共2节)

　　第五周(6月23日——27日)学习内容:

　　异分母分数加减法，分数加减混合运算，复习

　　周一，三，五收看空中课堂五年级数学(共3节)

　　第六周(6月30日——7月4日)学习内容:

　　总复习第一，二，三单元，课本P125-P127，P130-P131

　　第七周(7月7日——7月11日)学习内容:

　　总复习第四，五单元，课本P127-P130

　　具体要求:

　　根据实际情况定时收看空中课堂，培养自己独立学习的习惯，形成适合自己的学习方法。

　　学习时不仅要关注结果，更要关注学习过程，注意思路和方法的学习。

　　遇到疑问要用心钻研，或打电话向老师和同学请教。

　　中央教育电视台CETV-3在每周一到周五上午9:10-9:40空中课堂有高年级数学课，同学们要安排时间及时收看。(具体安排以电视台预报为准)

　　学习建议:

　　第四单元分数的意义和性质是系统学习分数的重要单元，是学习分数四则运算和应用题的基础，务必认真学好。

　　1，理解分数的意义;分子，分母和分数单位的含义;分数与除法的关系;会比较分数的大小;认识真分数，假分数和带分数;掌握整数，带分数与假分数互化的方法。

　　2，理解和掌握分数的基本性质;能比较熟练的进行约分和通分。

　　3，理解分数和小数的关系，比较熟练的进行分小互化。

　　4，初步树立实践第一，矛盾转化的观点，培养良好的学习习惯。

　　(*注:你正浏览的文章由 www。整理，版权归原文作者所有*)

　　具体安排:

　　第一周(5月26日——30日)

　　分数的意义:5月26日——27日，教材P75-P79

　　注意要点:

　　理解单位"1"的含义。

　　要注意"平均分"的含义。

　　分数既可以表示一个具体数量，也可以表示两个数之间的倍数关系。例如:教材P81练一练，教材P77例一。

　　理解分子，分母，分数单位的概念时，尤其要注意分数单位这个概念。分数单位实际上是单位"1"的若干分之一，不同分母的分数有不同的分数单位，任何一个分数都是由若干个分数单位组成的。

　　作业练习:课本P77练一练，P77-79练习12

　　5月26日上午9:10-9:40收看空中课堂——分数的基本性质

　　分数与除法的关系:5月28日——29日，教材P79-P82

　　注意要点:

　　要利用把一个数平均分成几份，求一份是多少用除法计算的知识，理解例2的方法。

　　例3和例4是分数与除法关系的具体运用。例3要掌握聚法的方法，进率使用要正确;例4要掌握求一个数是另一个数几分之几的问题，分清谁是被除数(比较数)谁是除数(标准数)。

　　附表:分数与除法的关系

　　除法

　　一种运算

　　被除数

　　除号

　　除数(不能为0)

　　商

　　分数

　　一个数

　　分子

　　分数线

　　分母(不能为0)

　　分数值

　　作业练习:练习13，课本P81-P82

　　5月28日上午9:10-9:40收看空中课堂——约分

　　分数大小的比较:5月30日，教材P83-P85

　　注意要点:

　　掌握分母相同，分子不同的两个分数比大小。

　　掌握分子相同，分母不同的两个分数比大小。

　　学习新课，一方面借助图形直观的进行比较，另一方面也应结合分数意义和分数单位的比较，归纳出结论。学习例5和例6重点了解比较大小的方法，学习P102练一练，要说出比较分数大小的依据。

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