小学第三次双指导培训反思范文
时隔两个月,12月26日星期五,怀着激动地心情我们再一次迎来了双指导培训。这一次的培训内容丰富,不仅自己要上展示课,还要听其他老师的示范课,而且还有书法课。一天下来,虽然神经紧绷但是学到的东西太多,所以感到很快乐。
早上第一节课,怀着激动紧张的心情结束了自己的展示课。上课前指导老师沈老师帮我仔细地修改了教案,也给我细心地讲解了上《借生日》需要注意的地方。但是上课的时候太紧张,再加上被学生分去很多注意力,时不时地整顿课堂纪律,有些内容不是忘记讲了,就是来不及讲。以至于到了快下课了教学生字都来不及了,所以,我对自己很不满意,需要努力的地方实在太多。
第二节是夏老师的示范课——《遨游汉字王国——语文综合性学习活动展示》。这节课是一节基本上以学生为主体的课。在上课之前,学生以小组为单位,选择各自的主题,围绕这一主题进行探究性活动。小组中,每个人都有各自的分工,在小组的努力下,就有了这一节的`学生汇报课。这节课形式非常新颖,每个小组都展示自己的劳动成果,教师在旁稍微指导一下,上得非常成功。所谓台上一分钟,台下十年功,学生们的上台汇报,少不了她们课后的努力。由此想到自己,是不是该在课后更加把劲呢?
在第四节董老师的书法课中,我们又一次被文字带来的魅力所震撼到了。软笔字向来是我们的弱项,看着那么美观的字,每次拿起笔就无从下手,写下来的字也是软趴趴的,没有一点美感。在夏老师的示范中,我们感受到了无论是一横,一竖,还是一撇,都是那么遒劲有力,终于明白入木三分是怎么来的。夏老师告诉我们,所有的理论都来源于自己的练写,唯有自己不断的实践,才会出真知。夏老师的努力让我们佩服,这么优秀了还是这么勤奋努力,我们又有什么理由不努力呢?
下午数学新教师陈佳艳在我们班的展示课我也去听了,她的思路非常清晰,学生们也听得非常认真。她对学生们的表扬让孩子们的发言着实积极,也让我看到了自己的不足。一年级的学生的确需要我们以鼓励的方式来使他们变得积极,但是我们常常会因为学生上课不认真而气得冲昏了头脑,做出不适宜的举动或是说出批评的话语。在接下来的日子中,控制自己的脾气,让自己变得温和、耐心、细心成了关键。期待自己下一次的进步,也期待下一次的培训。
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