赴长城中学听课学习反思

　　本周一，我们中学一行30多人在李校长的带领下，奔赴苍山长城中学参观学习。下车后，从外观来看，学校真是貌不惊人，既没有气派的大门，也没有崭新的校舍。但当第三节课我听了九年级四班赵文浩老师的化学课后，被深深的震撼了。

　　主要有以下几点感触：

　　一、师生平等对话，零距离接触。与普通教室的布置不一样，他们三张桌子对在一起，分了六个学习小组。每一组都有一盒粉笔，教室内有四块黑板，供学生展示使用。而老师的讲台并不是高高在上，而是摆在教室正中间，当老师要做实验时，学生全都围拢过来进行细致的观察。而老师可以就近提问，省去了举手的时间。

　　二、学生学习积极主动，整堂课学生思维活跃，讨论热烈，丝毫不见一般九年级学生死气沉沉的'样子。老师成了被动者，跟着学生的思路走，没有在黑板上写一个字，只是不断启发引导，整个课堂成了学生展示自己的舞台。为了学习需要，学生可以下位，貌似很乱，实际有条不紊。

　　想想新课改的口号喊了多少年了，却从没有在思想上发生实质性的转变，现在真是到了迫在眉睫，势在必行的时候了。

【赴长城中学听课学习反思】相关文章：

1.平邑之行听课学习反思

2.数学教学研讨会听课学习反思

3.《认识小数》听课反思

4.《水质调查》的听课反思

5.分数与除法的听课反思

6.《爱心永恒》的听课反思

7.《跪跳起》听课反思

8.识字课听课反思