网络直播教学反思

　　课程形式：直播+重点指导+答疑。

　　课程资源：省教育厅“名校课堂”微课资源。课网络直播教学经验分享：

　　（一）优点

　　1.提前侯课，充分利用侯课时间。课前提醒学生做好提示上课时间、课题及相关准备。侯课时可进行10分钟早读、检测或复习生字词、作业反馈或播放音乐，给学生时间调整上课状态;

　　2.课中重点知识及时停顿指导，根据需要做必要补充，同时要求学生做好批注。积极鼓励学生用连麦、语音、图片等方式参与课堂。

　　3.课后进行知识梳理，对有疑问学生进行指导。

　　4.作业。课中作业适时检查反馈，课后作业圈划批改，并给予具有针对性及鼓励性的评语。低年级可采用语音方式进行作业评价。

　　（二）努力方向

　　1. 仍需重视备课，课前对讲解知识点及语言进行简要梳理，让课堂教学语言更精炼，评价语言更丰富；

　　2.尽可能做好直播设备、场所的调整，保证直播流畅清晰，避免直播期间外部声音及无关内容进入。

【网络直播教学反思】相关文章：

1.网络直播教学反思

2.“停学不停课”网络直播课教学反思

3.“停学不停课”网络直播课教学反思

4.直播课《兴趣活动》教学反思

5.网络教学反思

6.网络教学反思

7.直播课《兴趣活动》教学反思范文

8.网络直播的利与弊论文