八年级上册教科版政治交友的智慧教学计划

　　学生们在享受学期的同时，也要面对一件重要的事情那就是学习。政治网为大家提供了八年级上册政治交友的智慧教学计划，希望对大家有所帮助。

　　教学目标：

　　通过学习使学生明白交友要讲原则的道理，学习掌握分辨真假朋友的方法;能够说出交友的基本原则。

　　能力目标：

　　能够运用交友原则指导自己与同学的交往，能够恰当地解决自己在交友过程中的困惑，能够做出负责任的选择。

　　情感态度、价值观目标：

　　通过自我反省，力争做他人的益友和诤友，识别损友，远离损友、拒绝诱惑。 教学重点： 交友要讲原则。

　　教学难点：

　　如何区分真正的朋友和“哥们义气”。

　　课时安排： 1课时。

　　教师活动

　　学生活动

　　设计意图 导入： 教师：同学们还记得歌手臧天朔演唱的那首《朋友》吗?我很欣赏歌手臧

　　天朔演唱的那首《朋友》，特别是歌词写得好。这就是朋友，真心朋友!同学们，你可知道：唱《朋友》的臧天朔确因“朋友”“哥们儿义气”而入狱，这不能不说是一个悲哀和讽刺!我们应怎样交友妮?

　　1、学唱或齐唱：臧天朔的歌曲《朋友》。

　　2、对于臧天朔却因“朋友”而入狱，你有何感想妮?

　　通过这段导入，激起学生的`

　　兴趣和思考，从而起到意想不到的效果。

　　1、适当补充讲解课件资料。

　　2、小结：马克思和恩格斯的友谊的人类友谊的典范，他们崇高是他们革命事业重要的支持力量。因此，我们要有朋友，要交朋友，要交朋友，但是交朋友要有标准和原则，真正的友谊的真挚、健康和高尚的。结交益友可以帮助自己进步，可少走弯路，获得快乐、信心、勇气和力量，就让我们一起来交益友吧。 马克思和恩格斯的真正友谊。

　　2、通过讲故事明确：

　　什么是真正是友谊

　　3、讨论：我们应交什么样的朋友，说说你选友的标准和原则。 故事引出讨论：择友的原则和标准。让学生明确真正的友谊起到促进作用。学会制定自己的择友标准和原则。 活动：谈谈我的益友(P33) 总结引导：我们提出善交益友，同时也应该给自己提出一个要求，那就是不断进行自我完善。只有不断完善自我，才能从品德、学识、技能等各方面提高，才能成为他人心中的益友。

　　小组讨论： 1、 我的益友有哪些?

　　2、 我把他们当成益友的原因是什么?

　　3、 益友能使我们获得什么?

　　通过讨论，让学生明确交友的原则之一，知道怎样才能成为他人的益友。

　　交友锦囊二：乐交诤友 总结归纳:有些朋友喜欢直言不讳地指出我们的错误，这种朋友，我们称之为诤友。诤友能坦率地指出朋友的问题，批评朋友的错误，这是非常难得的。陈毅元帅曾说：“难得是诤友，当面敢批评”。我们在交往中，应该乐于和这种朋友交往。

　　朋友之间不能都是“老好人”，“你好、我好、大家好”，这种不真实、不真诚、缺水内心交流的友情，自然就不会牢固。

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