校园开放日发言稿

时间：2021-08-31

校园开放日发言稿

　　尊敬的各位嘉宾，老师们，同学们：

　　大家早上好！

　　在这阳光明媚，桃红柳绿的时节，我们曾都一中开展校园开放日活动，目的就是为了让各个学校领导、老师、同学以及各位家长能够进一步了解学校的教育教学工作，了解学生在学校的生活和学习，通过与老师和学生面对面的交流活动，大家走进校园、深入教室，走近学生，倾听师生心声，身临其境，感受学校的教育教学活动，感悟教育的力量，在此，我代表曾都一中全体师生热忱欢迎各位领导，各位家长光临我校，衷心感谢各位领导和各位家长在百忙中来参加这次活动，对各位给予学校工作的关心和支持表示诚挚的感谢学校简介

　　随州市曾都区第一中学前身是随州市第六中学。1956年创建于随县天河口镇，1992年、1997年两次搬迁。2001年被曾都区人民政府确定为曾都区第一中学，2003年被随州市人民政府教育督导室授予“随州市普通高级中学示范学校”。 2013年被湖北省人民政府教育督导室授予“湖北省示范中学”。先后被教育部、湖北省、随州市授予“国家全面实施《体育锻炼标准》先进单位”“2005-2008年度全国群众体育先进单位”“湖北省最佳文明单位”“湖北省安全文明校园”“湖北省教改名校”“湖北省园林式单位”“湖北省食品卫生等级A级单位”“湖北省教育系统工会先进女职工组织单位”“湖北省2005-2006年度先进考点”“湖北省教育系统‘树、创、献’活动先进单位”“第六届湖北省职工职业道德建设先进单位”“湖北省语言文字示范学校”“湖北省文明学生宿舍”“随州市食品安全诚信单位”“随州市继续教育工作先进单位”“随州市阳光学校”“随州市园林式单位”“随州市普法依法治理先进单位”“随州市校务公开先进单位”“随州市先进基层党组织”“随州市德育先进单位”等近200项荣誉称号。

　　学校毗临曾侯乙编钟的出土地——擂鼓墩，学校占地面积145200平米，建筑面积82036平米，绿化面积58462平米，环境清幽雅致。这里积淀着随州历史名城的文化精髓，又跳跃着现代发展的节奏与韵律。

　　学校建有一流的物理数字实验室、物理探究实验室、通用技术设计与制作实验室、生物无菌培养实验室、网络实验室、多功能报告厅两个。学校有藏书10万册的图书馆，还有800万电子阅览室、视听阅览室、设备齐全的学生活动中心，以及乒乓球活动室、舞蹈教室、合唱教室、琴房、美术教室等学生文体活动场所。

　　曾都一中汇聚了一支“师德高尚，理念创新，研究能力强，国际视野开阔”的教师团队。现有特级教师、名师、学科带头人八十多人。校园精神，办学理念，办学目标学校在发展和创建过程中，形成了自己的校园文化，

　　校园精神：敢为人先，无私奉献，艰苦奋斗，争创一流。

　　办学理念：让每个学生享受适合自己的教育。

　　办学目标：建设随州一流、湖北知名的`特色高中；培养德、智、体、美全面而有个性发展的优秀高中毕业生。

　　校训：好学力行，臻于至善。

　　校风：文明、勤奋、务实、创新。

　　教风：博学、民主、善导、爱生。

　　学风：乐学、善思、求索、创新。

　　文明创建

　　学校在2003年提出了创建省级示范高中目标，本着“在创建中学习、在创建中进步、在创建中发展”的发展思路，经过全体师生员工12年的艰苦努力，于2014年5月13日被湖北省人民政府教育督导室、湖北省教育厅发文授予“湖北省示范中学”荣誉称号。2013年学校被湖北省人民政府授予“湖北省最佳文明单位”；目前，学校各项工作都按照“湖北省最佳文明单位”“湖北省示范高中”的标准开展和落实。

　　高考成绩

　　说到高考成绩，这是曾都一中颇引以自豪的事情，尽管我校的生源质量一直远不如市一中、二中，但我们同样能培养出象黄国英、敖腾、李健、易晓满那样优秀的清华、北大学生。以2014年为例，2014年高考，我校文化课一本上线146人，二本上线314人，三本上线349人，本科共上线809人；艺术本科上线56人，体育本科上线45人，共101人。二人达飞行员资格线。确实是低进优出，优生翻番。看是教育局招考办公布的数字：

　　学校教育，学生管理

　　德育工作是学校教育工作永恒的重心。学校以全面提高学生思想道德素养为出发点，以“德育315”为抓手，以培养学生良好的养成习惯为落脚点，努力培养学生自我学习和自我教育能力，促进学生成长成才，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，使学生养成终生受益的好习惯，并进一步形成个人良好品质。曾都一中德育工作围绕《德育“315”》体系，不断创新。充分利用学校的现有教育资源，加强德育队伍建设，深化德育管理，充实德育工作内容，完善德育工作手段，更新德育工作形式，注重学生行为习惯的培养和思想道德教育，发挥德育的整体功效，使学校德育工作的针对性和实效性更强，进一步推动了学校教育教学质量的提高。学校降低德育重心，重视规范养成，注重典型引领，发挥榜样力量。

　　一、德育“315”体系探索与实践

　　学校《德育“315”体系探索与实践》于2013年获得湖北省中小学德育科研成果二等奖。所谓“315”即：

　　三大教育：珍爱生命、学会生存、健康生活（“三生德育”）

　　一条主线：学生道德品质与公民素养百分制考核

　　五项工程：德育课程、班主任队伍建设、学生自主管理、班级文化建设、文明创建

　　三大教育

　　珍爱生命（安全）：生命教育、价值观教育、安全教育、健康教育等；

　　学会生存（能力）：理想教育、劳动和社会实践教育、历史传统教育、时代精神教育、勤劳俭朴教育、马克思主义常识和社会主义教育、民族精神教育、爱国教育等；

　　健康生活（习惯）：道德教育、感恩教育、习惯养成教育、礼仪教育等。

　　二、家校论坛（每学期2—3期）

　　学校一直高度重视家长学校的工作，分管德育的齐校长一直着力开办“家校论坛”，采取多种形式实行家校联手、营造和谐教育环境，努力帮助家长树立正确的教育子女的观念，实现家校教育的和谐沟通，积极创设家长参与学校教育的良好氛围。为进一步增进家校之间的联系，促进学校与家庭、教师与家长的交流沟通，使家长了解子女在学校的学习生活，更好地形成家校教育的合力，我校每学期举办一期“家校论坛”，召开两次家长会。使家长明确肩上的重任，知晓家教规律，解除生活中的种种困惑，让家长们小心谨慎地给孩子的心田播上爱的种子，使家教落到实处。这些活动，拉近了学校与家长之间的距离。

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