小学创先争优活动总结

时间：2021-08-31

小学创先争优活动总结

　　安徽XX实验小学在创先争优活动中，将传统教育与时代特色相结合，用语言涵育素养，让规范成为习惯，形成了“秉持礼仪，诵读经典”的校园文化，校园里弥漫着浓郁的人文气息。

　　认准方向，在语言文字规范化组织推进中创先争优。XX实验小学牢固树立“为学生的终身发展奠基，为教师专业成长铺路”的办学理念，坚持走“以人为本，和谐发展，独树一帜，争创一流”的办学之路，以素质教育为载体，认真贯彻落实国家语言文字工作的方针政策，把语言文字工作和素质教育结合起来，把创建语言文字示范校和全面提高学校办学水平结合起来，语言文字工作步入了良性发展的轨道。

　　为使语言文字工作落到实处，学校以争创全省语言文字规范化学校为契机，成立了以校长为组长的语言文字工作领导小组；制定了《XX实验小学语言文字规范化工作规章制度》；设立了每年约三万元以上的语言文字工作专项经费；确定了语言文字规范化工作的具体目标、要求及措施。学校教研室、教务处、德育处、少先大队、少年宫等部门还共同建立了语言文字规范化动态网络，集学习、运用、检查、考核、整改、普及于一体。

　　春风化雨，在语言文字规范化主题宣传中创先争优。作为语言文字规范化工作的基本阵地，XX实验小学不断在特色上下功夫，营造了良好的“双推”氛围。

　　风格鲜明的学校主题墙、绚丽多彩的班级板报，图文并茂，明理导行，诵文赏景，活泼温馨。

　　楼层文化长廊不仅突出学校特色，更是春风化雨，润泽出无声而亮丽的校园风景。

　　作为市级语言文字示范校，XX实验小学在校园内设置了永久性宣传标语牌，同时通过大力开展成果评比与展示活动，学校广播站和校园网已成为成为语言文字规范化教育的'窗口，学生学习规范语言的第二课堂。

　　此外，XX实验小学还将语言文字工作与教育教学工作紧密结合，每学年把语言文字规范化作为重要的评估指标，在教师中积极开展基本功竞赛活动，要求每一位任课教师都要说普通话，书写规范字，过好语言关和板书关。

　　学校还以全国“推普宣传周”为契机，组织小普员进社区、上街头，宣传语言文字规范化，查找不规范的用语用字，帮助学生形成高尚的爱国情操和积极的人生态度。

　　搭建载体，在语言文字规范化特色实践中创先争优。为使语言文字规范化取得实效，XX实验小学通过搭建活动载体，行规训导夯实基础，日有所诵精彩纷呈；周国旗下讲话激情飞扬，月常规检查，督促落实；年开展素质竞赛，推动提升。如今，“开口就说普通话，提笔就写规范字”已成为全校师生的良好习惯。

　　一年一度的校园文化艺术节，更是将规范优美的中华经典与音乐美术等艺术形式完美地结合，给师生带来美好的视觉享受和精神愉悦。

　　腹有诗书气自华。学校为“说普通话，写规范字”量身定做的“明伦杯”读书活动，形式多样，内容丰富。“书香班级”、“书香少年”、“书香家庭”的评比；讲故事、读书征文、规范字书写大赛，在推行规范用语用字的同时，让学生体验在好书中行走，收获着智慧，洋溢着幸福。

　　化蛹成蝶，在语言文字规范化耕耘收获中创先争优。一份耕耘，一份收获。XX实验小学通过丰富多彩的宣传教育活动，在学校语言文字规范化工作创建中硕果累累：

　　何江漫等三名同学在全国传承汉字文明知识竞赛中获一等奖；

　　杨烨同学在第三届奥林匹克青少年儿童书画大赛中荣获少儿组铜奖；