一

语言

《大鱼来,小鱼来》

会用对角折的方法折鱼，感受传统儿歌“一字韵”的特点。

社会

《大大小小的蛋宝宝》

认识各种各样的蛋，知道有蛋清、蛋黄和蛋壳，能按照蛋的大小进行排列。

科学

《大脚印、小脚印》

感知五以内的数量，能够手口一致的点数并说出总数；尝试用脚印或身体的其他部位做粗略的测量。

音乐

《大象和小蚊子》

感受串铃、大鼓和蛙鸣筒等乐器的不同特点，能和教师一起演奏乐器。

体育

《大步走小步走》

能模仿大鸭子、小鸭子走路，能按照口令进行走路、跑步的交替动作。

二

科学

《超级比一比》

能用不同的方法和爸爸比高矮、比大小、比胖瘦，体会大人与小孩的不同。

语言

《我会变》

能感受到故事中“变”带来的快乐，尝试用动作和语言表达自己“变小”或“变大”的愿望。

语言

《大茶壶、小茶杯》

能感受儿歌内容与动作表现的幽默感；乐意用肢体表现大茶壶、小茶杯的样子。

美术

《大笔小笔画一画》

理解故事的趣味，能对生湖中大大小小的物品发生兴趣；尝试用大画笔小画笔画画，体验在不同条件下进行创作的乐趣。

体育

《小麻雀》

敢从15-25厘米高出往下跳，会双脚轻轻落地；能大胆勇敢的尝试，体验游戏的快乐。

三

社会

《变了变了》

感知常见的可泡发食品由小变大的有趣现象，愿意动手尝试泡发食品。

音乐

《大猫小猫》

学玩音乐游戏“大猫小猫”感受声音的轻重和音乐的强弱对比。

科学

《呼――变大了》

观察充气过程，感受物体充气前后的大小变化；能用动作表现玩具充气前后的大小变化。

语言

《熊宝宝的小芽芽》

能通过想象、猜测、游戏等形式理解散文的有趣情节；能够在模仿芽芽长大的过程中体验成长的快乐。

体育

《老鼠钻洞》

练习钻过障碍物，并乐意钻来钻去，遵守游戏规则。

四

语言

《春天的色彩》

乐意画画、讲讲，大胆表现对春天色彩的感受。

语言

《番茄红了》

能理解儿歌的`内容，感受儿歌中的音韵与节奏。

体育

《小兔与蝴蝶》

练习双脚同时向上跳起触物。

艺术

《奇妙的点彩画》

欣赏作品，感受点彩画的独特美。

科学

《春天的花》

会按颜色标记印出相应颜色和数量的花，体验数学活动的乐趣。

本

月

主

题

目

标

1、指导幼儿午睡后独立穿衣，有困难知道主动求助。

2、进一步熟悉盥洗的顺序，养成主动、按时饮水和如厕的习惯。

3、综合练习基本的走、跑、跳，感受运动中滚动的快乐。

4、利用散步时间带幼儿观察幼儿园饲养的小动物。

5、在活动中引导幼儿通过观察触摸等感知事物之间的大小关系。