木笛，是一种能发出悠扬声音的乐器，在很多大师手上都有过使用的经历。

　　朱丹身着一身黑衣，缓缓的来到纪念碑前。天，下着大雪，碑前的红烛流着红宝石般的泪，仿佛也为逝去的人哀悼。拿出木笛，他开始了吹奏。笛声悲凉凄切，犹如脉管滴血。寒冷凝冻着这声音，烛焰温暖着这声音。坠落的雪片纷纷扬起，托起笛声在天地间翩然回旋。他吹奏的乐曲悲惋，融入了浓浓的爱国之情。孩子们静静倾听着，犹如一片幼松林，他们听懂了。

　　朱丹完全可以为了参加乐团而演奏欢乐的曲子，没有任何人知道。可他并没有演奏，他肯定知道拒绝会使他失去机会，甚至会与机会永远失之交臂。他，没有，没有演奏欢乐乐曲，因为他的血液、身体里，流淌着爱国的血液，跳动着爱国的脉搏!

　　朱丹还是参加了乐团，而且是破格录取。他是怎样录取的?他难道吹奏了那首欢快的曲子了吗?当然不是，他的才华、品德都被认可了!

　　说到这儿，我有些惭愧。长这么大，新闻联播很少能听完整的。不是在新闻进行一半，我就出去看书了，要不就是压根儿在发呆。看到这儿，我给自己定下一个任务，新闻联播尽量能听进去，多看报，多买历史书，好了解我国的.历史。最重要的一点：把祖国的事画下来，并再在网上查找资料，做一个小网站，并发动全家人，一起了解我们祖国历史。

　　地上掉了一分钱，不在乎它的价值多少，最重要的是上面有我们的国徽。

　　五星红旗，我为你自豪 五星红旗，曾有多少中华儿女愿为它付出生命，五星红旗，你比我生命更重要。

【《木笛》读后感范文】相关文章：

1.《木笛》读后感

2.读后感：木笛

3.木笛的教学反思

4.《木笛》的读后感600字

5.《木笛》读后感3篇

6.《木笛》读后感作文500字

7.木笛读后感作文550字

8.《木笛》优秀教学设计