心理沙龙活动总结3篇

心理沙龙活动总结

时间：2021-08-31

心理沙龙活动总结3篇

　　篇一：心理沙龙活动总结

　　活动名称：

　　心理沙龙之星海迷情

　　活动时间：

　　2014年6月7日

　　活动地点：

　　教学主楼304

　　活动目的：

　　飞舞青春畅谈爱情树立正确的爱情观

　　活动分配：

　　外联部：

　　1.装扮教室。

　　2.采购装饰物品及活动所需物品。

　　3.负责ppt播放及现场秩序。

　　宣传部：

　　装扮教室。

　　2.对外宣传活动及制作海报。

　　3.负责拍摄照片。

　　4、清理活动场地。

　　办公室：1.装扮教室。2.负责音响布置。

　　3、负责签到。

　　4.清理活动场地。

　　活动流程：

　　1.主持人开场介绍嘉宾，宣布活动开始。

　　2.播放沙画视频《在最美的时光遇到最美的你》，然后对爱情进行解读。

　　3.由许丹丹、黄雯演唱《小酒窝》。

　　4.游戏互动---我爱你vs不要脸、你来比划我来猜。

　　5.畅谈爱情那些事。

　　6.以《俞敏洪谈爱情》视频为结束语。

　　7.对活动进行总结、宣告活动结束。

　　8.心联成员进行集体打扫卫生。

　　活动积极方面：

　　1.集体负责、团结向上，共同努力，活动圆满落幕。

　　2.分工合理，效率很高。

　　3.秩序很好，参与人员乐在参与。

　　4.是我们大一心联成员一次完美且欣喜的活动。

　　活动积极方面：

　　1.因是第一次负责，在播放ppt时，出现一些混乱。

　　2.在开始时有点紧张，导致声音有点沙哑，不过很快适应。

　　3.宣传不足，以至于到场人员较少，实属遗憾。

　　4.中间出现些许冷场局面。

　　建议：

　　1.加大宣传力度，在班级及qq群里双面宣传。

　　2.多次举办活动增加经验不至于怯场。

　　3.活动内容需增加更多体现本院特色。

　　政法学院心理委员联合会2014年6月8日

　　篇二：适应安心心理沙龙活动总结

　　为了宣传和普及大学生阳光心理健康教育，让我校的同学更好的塑造阳光健康的心理，范文写作在校领导以及老师的号召下，我们十月十九日在西教302成功举办了2014学年第二学期的第一期心理沙龙活动 “适应·安心”。

　　在这次的活动当中，我们主要以游戏的形式来诠释这个活动的主题，这期活动主要是给大一的新同学们提供一个相互认识，相互交流的空间，以此来让新生更快的投入到新的大学生活，更快适应在校的环境，并且在活动当中增强同学们的交流沟通能力，促进同学们彼此的感情，以及培养大家团队精神。

　　这次的活动主要有以下几个内容：

　　1.我系辅导员梁魁章老师做活动简要阐述

　　2.主持人介绍参加活动的成员和活动的主题

　　3.“你画我猜”游戏

　　4.“成语接龙”游戏

　　5.抢凳子游戏

　　6.主持人宣布活动结束

　　这次的活动主要是以一些热闹的团体游戏来开展的，在活动过程中加

　　强了各班同学之间的交流与合作，同时也让一部分平时性格比较内向的同学得到了锻炼，也能使同学们更快的融入到新的集体当中，适应好我们的大学新环境，让同学们收到了意想不到的结果。这次活动的圆满结束，离不开同学和老师们的极力配合，还有我们就业指导部新老干的精心策划。

　　但是在这期的活动中还有很多地方做的不够好，思想汇报专题有许多漏洞，我们总

　　结出了主要有以下几点：

　　1.活动方案不够完善，细节描述不够仔细。

　　2.同学们的配合度可以再加强，有些游戏参与的同学没有很好的配合。

　　3.活动相关的背景资料和活动游戏的道具不够完整。

　　在下次的活动当中应该根据活动的主题认真准备好活动的主持稿，将同学们的热情调度到最高。活动的方案应该高度结合活动主题，并且将活动的各个细节描述到位，以及备好相应的活动内容和道具，以防活动中出现的意外情况。要与参与的同学沟通，让同学们尽量积极配合与参与活动过程中的各种游戏。

　　我们在这次的`活动当中学到了很多新的东西，让大家得到了成长，同时也发现了很多不足的地方，在活动过程中存在许多瑕疵。不过这将是一个新的起点，在这个学期接下来的二期活动当中，我们将会吸取经验，总结教训，争取将下几期的心理活动做得更好，得到新的突破。我们还应该不断加大宣传力度，拓宽心理健康教育的渠道，继续推进我校心理健康教育工作更加健康、系统、全面、有效地展开。让全校学生健康快乐的生活、工作、学习。

　　艺术与设计系

　　二〇XX年十月二十日

　　篇三：心理沙龙活动总结

　　学生心理协会“心理沙龙”心理指导活动圆满结束 5月14日下午3点，作为*****大学20XX年大学生心理健康教育活动月中的一个经典活动，心理协会举办的“心理沙龙”心理指导活动在学生心理教育中心展开。本次心理沙龙的主题是“情绪的管理与培养”，关注学生在学校生活中的情绪问题，同时引导学生了解如何管理自己的情绪。

　　最全面的范文参考写作网站本次心理沙龙活动既继承了以往心理沙龙活动的主线活动，同时又有创新之处。活动中邀请了心理健康中心的老师作为指导老师，为大家讲解如何调控自己的情绪，并为学生解答一些关于情绪的问题。首先，老师通过游戏的方式让同学们都互相熟悉了自己的伙伴。同学们都很积极的介绍自己并说出自己的兴趣爱好，找出与自己有相同兴趣的人，使互相之间少了很多羞涩之情。然后，同学们每人都分享一个自己的关于情绪控制的经历，然后大家来讨论。接着，每个人再分享一个自己的关于情绪控制的小方法给大家。其中，老师给大家做了很多互动小游戏，让大家体会情绪带给大家的影响。最后，老师给了同学们很多小方法建议，非常有助于同学们的情绪调节。活动结束之际，郭老师带同学们体验了心理咨询室特有的音乐舒缓治疗、箱庭治疗以及心理宣泄治疗。这是本次心理沙龙独有的环节。

　　本次心理沙龙给同学们提供了一次很好的心理宣泄契机，有助于同学们心理的舒缓，让同学们得到了很多关于情绪调节的方法，有助于今后个人情绪的调节，同时使同学们增强了心理健康和自我身心健康与和谐发展的意识。历时两个小时的愉快活动后，同学们对本次心理沙龙的效果十分满意，十分喜爱这种寓教于乐的活动。

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