老师,是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦。下面是小编为您带来的教师感言相关内容,希望对您有所帮助。
有一位伟人曾经说过:“教师是太阳底下最神圣的职业。”诚然,,教师是受国家和社会的委托,以培养学生为职责的专门的教育工作者。他肩负着教书育人的历史使命。不仅关系到全民族的思想道德素质和科学文化素质,还关系着社会未来的发展进程。因为教育兴则人才兴,人才兴则国运兴,国运兴则推动整个世界的发展进步。而教育的成败在教师。所以,教师对人类社会的延续和发展起着桥梁和纽带的作用,这是教师对人类的巨大贡献!
曾几何时,人民用最美的语言歌颂教师,把最美的称号献给教师,对教师寄予了殷切期望。有人把教师比喻为辛勤的园丁;有人把教师比喻为燃烧的蜡烛;有人把教师比喻为人类灵魂的工程师;有人把教师比喻为开启心灵之窗的智者;有人把教师比喻为塑造新生一代美好心灵的雕塑师。这些都充分说明了教师职业的崇高、神圣和无私。因此,做教师光荣!我为自己能成为一名光荣的人民教师而感到幸运和自豪!
人民给予我们那么多的光荣称号,给予我们那么多的桂冠,我们怎能不为之动情?有什么理由不爱岗敬业?有什么理由不为党的教育事业呕心沥血?有什么理由不全心全意为人民服务呢?做为一名普通的教师,我们所应该做到的惟有以精深的专业知识、过硬的业务技能和一腔赤诚向党和人民向礼!
每当我想起自己身负的重任,就暗暗告诫自己:一定要脚踏实地工作,珍惜这份来之不易的职业。为人师表,要对得起党和国家,对得起社会,对得起人民,对得起自己的良心。所以,我总是把自己看得低调一些,把学生的利益看得高于一切。
做教师就意味着奉献。花前月下,没有我们悠闲自在的身影;闪烁的七彩霓虹灯下,没有我们轻盈飘逸的`舞姿;优雅的歌厅里,听不到我们纵情欢畅的歌声;热闹的酒吧间里,没有我们豪情畅饮的爽朗的笑声。我们每天走的是单调的三点一线。面对的是批不完的作业,写不完的教案,研究不完的课题,处理不完的学生琐事。我们每天超负荷工作,身心承受着巨大的压力。有的教师累得病倒了,不等病好就坚持上班;有的教师废寝忘食,不计报酬;有的教师忙于教育别人的孩子,而自己的孩子却无暇顾及。尽管如此,她们却没有一句怨言,始终如一地在自己平凡的岗位上默默奉献着。是什么力量使她们对教育事业如此执着和眷恋呢?在她们心里,只有一个信念:那就是力争做一名受人尊敬和爱戴的好老师,为国家和社会培养出更多的优质人才,不辜负党和人民的重托。当她们看到自己精心播下的种子结出丰硕果实的时候;当她们看到自己辛勤培育的幼苗长成参天大树的时候;当她们看到自己用爱的甘露浇灌的花朵异彩纷呈的时候,她们欣慰地笑了。这就足够了。此时是她们最骄傲的时候,她们认为自己付出的值得。
满腔热血洒教坛,纤巧粉笔书宏图。甘为人梯育桃李,衣带渐宽终不悔!这就是人类灵魂工程师一生的追求和信念!
到新华路幼儿园工作已经快一年半了。老套地说一句——时间过得真快。真的是很快。这强烈的感受是源于上星期重新翻看原来班级的照片时,感觉他们刚进幼儿园的画面还在眼前,现在却已经都是“大”孩子了。当然,一些很客套的话我也不想多说。那就简单谈谈我走在新华路幼儿园里的点点滴滴吧。
刚进来幼儿园工作的时候,还对妈妈和搭班老师说过:我怎么一点儿上班的感觉都没啊?看到同学们在办公室里风风火火的样子,感觉自己好象比他们“轻闲”许多。但是随着我对幼儿教育的理解和更多的实践才知道,原来我并不“轻闲”。
幼儿园教师是种责任感必须非常强的工作。我们必须时刻观察每一个孩子。不仅是要观察他们的日常生活,比如每天早上来园时的状态、上厕所、吃饭、睡觉、穿衣,还必须观察他们的一日活动:游戏、上课、户外运动等,当然,现在很普遍的心理问题也是我们必须注意的。所以说,不论孩子们的一日活动还是教师本身的教育活动,对于毕业没多久的我来说,是艰巨的任务也是必须接受的挑战。
在新华路幼儿园工作的这一年多的时间里,很多朋友都说我变得更加活泼更加调皮了,恩,确实是这样,我还觉得我自己变得更加成熟了。可能是我以前比较内向的缘故,不太善于和人打交道。但是在每天和家长、孩子、同事的交流中,我慢慢学会了如何更好地与人沟通、交流,慢慢学会了如何妥当地处理各种事物。
我经常对自己说,每天必须保持快乐的心态去做你正在做的事情,必须得快乐,试着寻找你快乐的支撑点,哪怕是很小的一点,但心情必须愉快,这样才能做好你今天能做的一切。确实,幼儿园里每一个孩子都是我快乐的支撑点。我喜欢幼儿园里每一个孩子,喜欢和他们打交道,喜欢和他们做朋友。我们都是祖国的花朵。我们都是好孩子。
现在的我,正在学习,正在探索,正在进步。我感谢幼儿园里所有的孩子们,你们是我快乐的源泉;所有信任我的家长们,谢谢你们的支持;还要谢谢每一位同事对我的照顾和指导,更要谢谢园长苏老师对我的信任和所有的帮助。我栽培的孩子们,我会小心呵护你们,希望长成参天大树的时候能记得曾经有我的灌溉。
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