保育人的进修计划

时间:2021-08-31

  篇一:保育员培训计划

  在《纲要》中,特别强调了幼儿园教育要保教并重,促进幼儿富有个性的发展。而保育员的素质关系到幼儿园保教质量的高低,所以对保育员进行培训是我们本期工作的一个重要内容之一。

  一、 现状分析:

  我园的保育员都是高中以上文化程度,现都在进修大专学前教育专业,由于本年度我园才实行两教一保的搭配,她们对班级卫生和幼儿保育方面的工作还不熟悉,保教配合上存在较大的问题,例如:一日流程中不知下一个环节是什么?在教学活动中不会主动配合等

  二、 培训目标:加强保育员的培训工作,使保育员树立起新的“大

  健康教育观”。

  三、 培训内容:

  1)师德教育:

  进行师德教育,弘杨师德风范,不断将师德赋予时代内涵,学习优秀教师先进事例和感悟。

  培养保育员要由对幼儿态度和蔼、生活照顾细致,逐步扩展到关注幼儿的精神世界,满足孩子的各种需求,将爱建立在尊重、了解 幼儿的基础上,使教育观念内化。

  掌握基本的幼儿保健卫生知识,定期开展幼儿保健知识讲座和幼儿意外事故预防和急救讲座。

  2)教学实践

  1)进行幼儿园一日作息时间及要求的培训

  2)学习在日常活动中配合教师做好助教工作。具体计划和措施:

  (一)坚持两周一次的保育员业务学习制度。

  (二)为保育员提供各种学习的机会,制定学习计划,请教师教授教育教学方面的`知识,以多种形式的学习开阔保育员的视野,做有开拓精神的知识型保育员。

  (三)开展多种形式的岗位练兵,从理论和操作两方面进行,理论方面包括教育、保育、消毒、疾病防治常识等,操作方面套被子、铺床单、洗餐巾、教幼儿穿脱衣服、做游戏、带早操等,实现理论向实践的转化。

  (四)规范各项卫生工作。保育要根据要求,对照卫生制度,严格执行。

  四:每月培训内容

  三月份:

  1、学习《保育员工作职责》

  2、《保育员一日工作规程》并考核

  四月份:

  1、学习物品消毒方法及记录的填写

  2、学习幼儿园教师行为规范

  五月份:

  1、学习在日常活动中配合教师做好助教工作

  2、学习在工作中如何写好保育笔记

  六月份:

  1、保育员一日常规操作比赛

  2、优秀保育员班级物品摆设工作观摩

  篇二:保育员培训工作计划

  一、针对目前保育员队伍存在的不足之处:

  1、卫生工作不够彻底,如物品归放、玻璃、死角等卫生做得不到位,经常会为一个大活动而加班加点地进行卫生工作的补差。

  2、新上岗保育员对幼儿生活护理专业知识欠缺。

  3、新上岗保育员对幼儿常见病保健知识欠缺,如对班内体弱儿的照顾和护理等工作不尽如意。

  4、保育员安全防范意识不强,意外事故急救能力差。

  5、个别保育员责任意识、服务意识淡薄。

  6、参与辅助教学能力差。

  特举办保育员业务培训,培训计划如下

  二、培训目标:

  1.认真学习《规程》,提高保育员队伍素质。

  2.组织对保育员、保健医进行有关卫生、保健、防病、营养等方面的学习、讲座培训。

  3.要求保育员积极参加高一层次的培训,进一部优化保育员队伍的达标率。

  三、培训目的:

  树立正确的卫生保健观念,把卫生保健工作和素质教育紧密联系起来。世界卫生组织对健康的科学定义是:不但没有生理上的疾病,还要有完整的生理心理状态和适应社会的能力。根据这一定义,衡量一个幼儿是否健康,应从身体、心理和社会三个方面去理解,幼儿健 康不仅包括幼儿的各个器官、各个组织的正常发育,没有任何缺陷,而且还包括:良好的适应能力和自我意识,符合社会需要的健康人格、和谐的人际关系和开朗乐观的性格。

  而对幼儿适应能力、自我意识、健康人格、和谐的人际关系、开朗和乐观的性格等品质的培养都属于素质教育的内容。因此,那种认为只要照顾孩子吃好吃饱、不生病、保证安全就是卫生保健工作好的观念是十分错误的。我们将通过培训学习提高认识、转变观念,确立幼儿园卫生保健与素质教育紧密结合的指导思想,制定保中有教,教中有保,保教并重,共同促进素质教育的管理目标。

  四、本次学期培训工作安排

  1、对保育员进行规范操作、工作流程的培训。

  2、幼儿及保育员一日生活常规。

  3、进行意外事故现场急救的培训。

  4、对保育员进行室内外环境、物品消毒方法培训。

  5、学习讨论辅助教学的方法。

  6、对保育员进行安全培训。

  7、对保育员进行卫生清洁与消毒的培训。

  8、要求写好学期工作总结

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