【篇一：受助感言】

　　作为一名受助学生代表，看了新资助政策体系，心里很感动。我觉得，建立健全家庭经济困难学生资助政策体系，使家庭经济困难学生能够上得起大学，是促进教育公平和社会公正的重大举措。

　　这次资助有一系列优点：大幅度扩大受助学生比例，资助力度也很大，既资助贫困学生又奖励优秀学生。过去的助困工作做得也很好，只是程序有些复杂，现在程序简单多了，覆盖范围也大多了。同时，新资助政策对非困亦优的学生也加大了奖励力度，这让学生的积极性一下子增加了很多，这是国家对人才培养的激励举措，也是体现履行公共财政职能，推进基本公共服务均等化的必然要求。

　　另外，国家助学贷款实行代偿政策，鼓励毕业生到艰苦地区工作，既为毕业生积极还款增加了途径，也解决了毕业生就业问题，同时还解决了偏远地区人才紧缺的问题，真是一举多得！

　　（徐伟，天津工业大学2006级硕士研究生。2005年10月光荣加入中国共产党；他勤奋好学、刻苦钻研，连续两年获得学校一等奖学金和多次社会奖励金，并被保送为2006届免试研究生；他团结同学、乐于助人，荣获校三好学生称号；他见义勇为、勇救三个落水儿童，获“天津市见义勇为优秀大学生”等称号。）

　　【篇二：受助感言】

　　看了新资助政策，我受到很大的鼓舞。感受最深的两点是：资助力度大，覆盖面广；在资助中体现育人的理念。

　　我在本科期间，也曾经获得过国家奖学金，是6000元。当时这一笔资助给了我很大的帮助，让我可以把更多的时间、精力投入到学习和全面发展上。现在，国家奖学金的金额达到8000元，同时还有金额为5000元的励志奖学金和金额为2000元的助学金，不管是奖还是助，金额都大幅提高，这将给品学兼优的'学生和经济困难的学生很大帮助。而且，新资助政策的覆盖面也较大，使得更多的学生受益。

　　教育的目的是培养人，每一个环节都不能脱离这个目标。同样，我看到在资助政策里也体现了育人的理念。比如，国家奖学金是奖励那些特别优秀的学生，不管这些学生是不是贫困生。这对所有的学生都是一个鼓励，同时也教育了经济困难的学生：经济上的困难不是我们成为“弱者”的理由，我们更应该自信、自强，努力去争取美好的未来。

　　同时，新资助政策也教育我们贫困家庭学生要学会感恩，学会回报社会。

　　（谷振丰，清华大学2006级博士研究生，中共党员。作为国防生，本科学习期间，成绩一直是专业第一，曾获得清华大学学业优秀一等奖学金、特等奖学金，国家一等奖学金。2006年7月主动选择地处西部戈壁荒漠中的酒泉卫星发射基地去实现自己的人生价值。）

　　【篇三：受助感言】

　　我出生在河南省长垣县一个农民家庭。2000年8月，因为支付不起每年六千多元的学费，我放弃了上大学的机会，到西安打工挣钱。后来，在学校的帮助下，我获得了国家助学贷款，从一个打工仔变为一名大学生。

　　当看到随着新的资助政策体系全部落实到位，每年国家用于助学的财政投入、助学贷款和学校安排的助学经费将达500亿元的消息时，作为贫困家庭大学生中的一员，我抑制不住自己内心的激动和喜悦。国家的助学贷款和“两个确保”政策非常好，它给了我们贫困家庭学生平等上大学的机会。

　　作为贫困家庭的大学生，更应树立远大的理想信念，人穷志不能短，抛弃因贫困而自卑的心理，不卑不亢地生活，处理好学习、生活、打工之间的关系，努力学好专业知识，学会自强自立，用自己的双手和所学知识来改变贫困现状，改变自己的命运。

　　（王一硕，2003年7月本科毕业于河南中医学院药学院，同年8月参加大学生志愿服务西部计划，带领当地农民种植中药材走上致富路。服务期满后，又以优异的成绩考取了河南中医学院中药专业研究生。他坚持诚信，提前还清了2。6万多元国家助学贷款，成为河南省第一个还清国家助学贷款的大学生。）

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